①日本Senior中学硬式棒球协会中明文规定:
我对日本Senior关注不多,这个是网上查阅的资料,我看日期到2021年。不确定现在是否还有类似的规定或者投球数有没有改变……
当然,据我了解现实中日本貌似没有完全遵守这个规定……现在的Senior仍然奉行昭和遗风的精神论,仍然大量的青少年存在投球过量的问题,所以这个明文规定就当我是私设了。
另附题目(链接不让放),感兴趣可自行查阅:ヤングリーグにおいては、日本中学硬式野球協議会から出された「中学生投手の投球制限に関する統一ガイドライン」(2021年1月改訂)
②被迫走上投手丘:
原著漫画中提及,东条亲口说的,但在本文中由于我的私心,让东条填表写出来,并由克里斯点破。
但这并不是我的杜撰,因为在Senior选手升入高中后,确实会有心理混乱、身份认同的问题。
日本的体育心理学研究中有不少论文也在谈论这个问题:
《中学硬式野球選手の役割同一性に関する研究》(日本体育大学??2021)
- 指出中学投手升入高中后常出现“ポジション??アイデンティティの混乱”(位置身份混乱)。
《高校野球選手の心理的適応と競技継続意欲》(早稲田大学スポーツ科学研究??2019)
-提到“中学时期的兼任投手在进入专业化强校后常有自信下降、挫折感增强的趋势”。
在NHK与《Number》(日本体育杂志)对高中棒球选手的系列采访中,也有许多选手亲口谈到类似经历,比如《Number Web|甲子園が遠のいた僕たち》(2020)采访了几位中学时当投手、高中转守备的球员,其中一句非常代表性的话:
「中学ではエースで4番。でも高校に入ってからは、どっちも中途半端で、自信をなくした。」
仙台育英的须江航监督、庆应义塾的森林贵彦监督,在访谈也中提到:
“许多新入生来自强豪Senior队,刚进校时精神上很不安定,因为他们突然失去了‘王牌’或‘主将’身份。”
因为在Senior,投打兼修在中学阶段是普遍且基础的成长模式,很多选手不是专职投手,而是“偶尔被派上丘的主力野手”。而到了要考入高中、尤其是棒球强校(比如大阪桐蔭、横滨、智辯和歌山),他们在招募时会问:“你是投手?还是内野?还是外野?”这个时候,中学时的“二刀流”少年们就被迫必须“选边站”。
我不知道原著寺爹设定东条时是否有此用意——因为我没在日本打过棒球,也对日本的青少棒确实不太熟悉,这些都是网上的相关资料——但既然写了,我就擅自把它当一个问题了……还是那句话,不是论文别细究哈哈哈哈。