《直到所有点练成线》迷人红发

1、插班生 贝青看着前

　　贝青看着前面新来的插班生背影，看了很久很久。
　　如果说有些人单看背影就能断定长相，那这个叫于承屿的插班生是属于这个行列的。
　　但贝青其实是别扭新来的插班生“抢”走了自己的座位。
　　为什么是她？
　　班主任许老师上课前单独找到贝青说到希望贝青能调个座位去第一组最后一排和周子清做同桌，而她原来在第二组中间的位置有一个插班生来做，这个插班生的腿受伤了，行动不是很方便，和贝青原来的同桌谈伟坐在一起，男生之间的帮助会更方便一些。
　　贝青当然没有拒绝，或者说其实也拒绝不了，初二、班主任、单独的谈心、非常适当的理由，甚至本身座位坐哪其实也是“大人”制定的规则，不是吗？
　　但其实贝青总觉得不是这个理由，特别是看到于承屿的样子后。
　　优等生的样子。
　　长得干净又帅气的样子。
　　被偏爱的样子。
　　贝青自然就是不被偏爱的一个。胖胖的、长相一般、成绩中等的、性格淡淡不讨好的女生。

　　贝青看着于承屿的背影看到出神的时刻，被点名了。
　　“陈贝青，你在看什么？上课要专注一点。”贝青愣神，余光也注意到有些同学的眼神转过来看了看自己。
　　贝青并没有觉得有什么羞耻可言，只是翻了翻书本做了个假动作表示听到了数学梁老师的点名。

　　贝青下课依旧趴在桌子上，看着自己以前的座位上坐着的于承屿，桌子旁边放了拐杖，于承屿的右腿包扎着一圈又一圈缠带，右手的肘关节也有包扎，看样子受伤还是挺重的。于承屿没有离开座位，谈伟给他打了一壶水进来，他也客气说了声谢谢。
　　说谢谢的时候于承屿侧过头，那个脸部轮廓很好看，班级的天光真是恰到好处。

　　“你在看什么？新来的插班生吗？”同桌周子清突然问陈贝青。
　　陈贝青回应道：“随便看看。”
　　没想到周子清突然开口说起了新来的于承屿，那个新来的插班生我还知道他，他前几天也是刚搬来我们家小区的10楼，他当时还穿着乐中的校服，也是杵着拐杖，走路一瘸一拐的，我当时就觉得我们都是初二，没想到会转来我们班哦。”
　　“看起来也是成绩很好的那种人。”陈贝青神神叨叨地回答道。

　　如果说在一个环境里默认老师自然偏爱品学兼优的学生，成绩好的、为班争光、让老师更有面子、一个年级的风云人物得到宠爱也符合人性规则，陈贝青原本没有想得到这些所谓的目光和偏爱，但当许老师的这个调座位决定发生时，似乎把新来的插班生和贝青亲自放在了天平上做了比较，贝青精准地感受到自己在她人、在“权威大人”眼中的份量，在偏爱的另一端的东西开始真切压在贝青身上，她不爽、她愤怒。

　　从那个看似“好的，那我下一节课下课搬走”的回应开始，贝青下定了某种决心。