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2、相识 ...
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下午上课前,魏榴和老石在班外遇见。
老石对魏榴说:“来来来,魏榴,你去我桌子上,把数学试卷给课代表。”
魏榴说“好”。
办公室很安静,只有老赵在用批改作业地‘沙沙’声。
魏榴打了句报道,老赵点点头。
魏榴把桌子上的试卷刚抱起。
“报告。”熟悉的声音让魏榴忍不住回头。
李舒棋得到允许后,走进办公室。魏榴低下头,往门走。
“魏榴,你先别走。李舒棋把他的笔记本给你看看。”老赵从办公桌上抬起头。
魏榴轻啊一声,低低说了谢谢。
魏榴和李舒棋一前一后的站在老赵旁边。
李舒棋把笔记递给老赵后,沉默地站在一旁。笔记本被老赵随意地放在一堆试卷上,老赵在凌乱地桌子上翻找什么。
窗帘被紧紧拉住,室内昏暗。空调声和纸业翻动的声音不断缩小,魏榴被自己的心跳包围了。
她身后站着李舒棋,魏榴看着老赵翻找的动作,余光看到少年白皙的手腕。
“找到了,”老赵从抽屉里翻出一打纸,上面全是单词,“魏榴,你每天背一页。李舒棋,这个作文,你发下去。”
魏榴接过那一沓纸和笔记本。
“好好背,我随时抽查。你们班可能就你考不上高中。你们老班因为你的成绩,天天被领导说。”
“唉!你说你初一初二还很努力,为什么初三就不学了。你看看人家李舒棋。他刚来这里成绩还没你好,你也不笨,就是不努力。”
魏榴头更低了,耳朵发红。她在心里呐喊,但话到嘴边就只剩下“嗯。”
“好了,你们出去吧。”
魏榴走在李舒棋后面。刚出办公室,一阵冷风吹地一激灵。魏榴看着怀里一大堆试卷,非常累。
李舒棋回头问她,脸上也有些不自然:“同学,你的英语英语很差吗?”
魏榴点点头,为了不让他觉得敷衍,又添加道:“单词记不住,结构看不明白。文章不会写,非常差。”
“你可以试着换一下其他方法,除了以前的方法,再试试其他的。多看看单词,接受它们就好了。”
魏榴点点头:“谢谢你,我试试。”
在快分开时,魏榴脑子一热,脱口而出:“我们能加一下联系方式吗?我笔记看完给你说一声。”
“好。”
魏榴回到班里,把试卷递给数学课代表,翻看起手上的单词。
魏榴看着这些密密麻麻的单词,深呼一口气。
魏榴响起李舒棋告诉他们的话。她是不是学习方法有问题?
初一,那些单词对于她来说,没有看得必有。小学都学过了。单词粗略看几遍就可以了。
初二,问题开始出现。单词变得陌生,可她好像还未察觉。用着原来的方法。此后成绩一落千丈。那时她全身心投入历史政治,更本没有想过要背它。
魏榴看着单词,她确实没有好好学习过英语。
魏榴拿起笔将手上的,在草稿纸上一遍遍地过单词。
一节自习结束,她背了一页。但是当她将单词盖住,有不会了。
魏榴把头埋在胳膊里。她现在要睡觉,英语再说。
......
夜晚星光点点,魏榴坐在窗前,翻看李舒棋的笔记。
笔记是英语笔记,字苍劲有力,赏心悦目。但它们是英语,魏榴觉得整本书透这抽象的美。
“嗡嗡”手机屏幕亮了,【李舒棋通过你的好友申请】
魏榴拿起手机,给她发个表情包。
聊天框的“正在输入中”断断续续。
李舒棋:【英语笔记可以看懂吗?】
无聊:【可以,谢谢你的笔记】
李舒棋:【不客气。】
魏榴等了好一会,确定李舒棋不会发消息后,她把手机放到一旁。再次和英语对抗。
时间不知道过了多久,魏榴看着手上的单词和短语。没有什么实感。心情越来越焦灼,她现在很想摔笔不学了。
魏榴看了眼时间,十点半了。她现在想求助人,确切的说她想问问李舒棋怎么办?
魏榴打开聊天框,删删打打编辑玩一句话,犹豫好久还是发了出去。
【很抱歉打扰到你,明天英语老师要查我的单词,但是我还是背不下去,我想请教一下怎么办?】
过了好一会对面发来消息。
【控制自己不要乱想,用心去记。你试着想想每个单词的关联。】
【比如,grow是成长G:goal(目标)R:reality(现状)O:Options(方案)W:Way(行动)】
【差不多就是这样,你先试试,有什么不会的再问我……】
魏榴看到消息,干脆把上面的那段话背下来。根据他所说把每个字母联系起来。
魏榴把英语单词找出来背。
背的效率是高,但是是真的慢。
一夜奋斗,第二天她能记住里面绝大部分单词。