《我是谁我不知道》玛瑞娅

8、第八章 语言的密码

　　《我是谁我不知道》

　　第八章语言的密码

　　家庭诊疗室里，黛安医生与露西的第三次会谈正在进行。这一次，黛安带来了一套语言联想的卡片。她并不期待露西能说出完整的记忆，而是希望捕捉那些潜藏在潜意识深处的碎片。

　　“露西，当我展示卡片时，告诉我你第一个想到的词，任何词都可以。”黛安温和地说明规则，然后展示了第一张图——一片广阔的海洋。

　　露西沉默地看着，眼神有些恍惚，过了很久才轻声吐出一个词：“……远。”

　　第二张图是一扇紧闭的门。露西的呼吸微微急促，手指蜷缩起来：“……打不开。”

　　第三张图是纷飞的雪花。她眼中闪过一丝迷茫：“……冷。医院……很冷。”

　　“医院？”黛安敏锐地捕捉到这个词，但保持语气平稳，“你感觉医院很冷？”

　　露西猛地摇头，像是被自己的话吓到，紧紧抿住嘴唇，不再开口。

　　黛安没有追问，更换了策略。她开始用中文和露西进行简单的自由联想。当黛安说出“舞蹈”时，露西下意识地接了一句：“……镜子。”说到“音乐”，她低声说：“……鼓。”而当黛安说出“家”这个词时，露西的身体明显僵硬了，长时间的沉默后，她用几乎听不见的声音说：“……没有。”

　　这些词语如同散落的珠子，缺乏串联的线索，却清晰地指向某些特定的感受和场景。

　　会谈结束后，黛安与玛瑞娅和杰夫沟通了她的发现。
　　“她的联想词充满了孤立、寒冷和封闭的意象。‘医院’这个词的出现很重要，可能与她过去的创伤地点有关。同时，她对‘家’的概念是缺失的，这解释了她在情感上的漂泊感。”

　　与此同时，玛瑞娅在帮助露西整理基金会的一些简单中文文件时，发现了一个令人惊讶的现象。当露西阅读这些文件时，她的阅读速度和理解能力远超一个仅仅具备基础中文水平的人。她甚至能下意识地纠正文件中一个不太规范的措辞。

　　“露西，你的中文很好。”玛瑞娅状似随意地称赞道。

　　露西愣了一下，低头看着文件，眼神有些困惑：“……好像，学过。”

　　“在中国，很多学生会学习外语。你也许上过大学？”玛瑞娅引导着。

　　露西努力地回想，眉头紧蹙：“……教室……很大的教室……很多人……读英语……”她的声音断断续续，像信号不良的收音机，“……黑板……有……地图……”

　　“是大学的教学楼吗？”玛瑞娅的心跳加快了。

　　露西点了点头，又迅速摇头，脸上浮现痛苦的神色：“……想不起来了……头好痛……”

　　虽然没有得到确切答案，但“大学”、“英语”、“教室”、“地图”这些词汇，已经强烈暗示她可能接受过高等教育，甚至可能主修或辅修过英语。这与她之前表现出的、超出日常交流水平的英语能力相互印证。

　　这个发现非同小可。一个可能受过良好教育的年轻女性，为何会沦落到失忆、流浪异国他乡的境地？她所经历的创伤，究竟有多么剧烈，才能将这样一个本该拥有光明未来的生命摧毁至此？

　　晚上，玛瑞娅将白天的发现告诉了杰夫和凯。
　　“她可能上过大学，而且英语很好。这和她流落街头的现状形成了巨大的反差。”玛瑞娅的声音带着沉重。

　　凯一直安静地听着，此刻他若有所思地开口：“语言和舞蹈，是她目前仅存的、与过去连接的桥梁，也是她破碎身份的核心部分。或许，我们可以从这两方面同时入手。”

　　他看向玛瑞娅：“既然她对节奏和旋律有反应，也许可以尝试用更结构化的音乐和舞蹈练习，帮助她稳定情绪，同时观察是否有更多记忆碎片浮现。至于语言……也许可以引导她接触一些更复杂的文本，看看能否激活更深层的语义记忆。”

　　杰夫表示赞同：“黛安医生也提到了艺术疗法的可行性。在安全可控的环境下，这值得尝试。”

　　玛瑞娅看着窗外沉沉的夜色，心中思绪万千。露西就像一座被浓雾封锁的城堡，他们现在只能偶尔透过缝隙，窥见一砖半瓦。大学教室的惊鸿一瞥，医院寒冷的短暂战栗，还有那深植于身体的舞蹈本能……这些语言的密码，正一点点勾勒出城堡模糊的轮廓。

　　他们还不知道城堡里究竟藏着怎样的恶魔，但每破译一个密码，他们就离真相更近一步，也离拯救这个迷失的灵魂更近一步。前路依然迷雾重重，但方向，已隐约可见。