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43、我想回家 ...
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“创世纪公司的秘密研究基地，”陈默确认了坐标后说，“我们监视那里很久了，但从不敢轻举妄动。”
令人意外的是，在这次深度冥想后，慕远和阿雅的能力发生了质的变化。他们不再只是被动地接收信息，而是能够主动选择连接对象，甚至有限度地影响他人。
“我让哭闹的小鸟安静下来了，”阿雅有些不安地向萨玛长老汇报，“这样对吗？”
长老慈爱地抚摸她的头发：“能力如同火种，可以用来取暖，也可以造成伤害。重要的是你的选择。”
随着能力日益增强，慕远和阿雅也开始面临成长的烦恼。一天，慕远无意中听到幼儿园老师的谈话，得知自己可能无法像其他孩子一样正常上学。
“为什么我和别人不一样？”那天晚上，他窝在母亲怀里，闷闷不乐地问。
慕容雪心疼地抱紧儿子：“每个人都是独一无二的，宝贝。你的特别不是缺陷，而是礼物。”
陆一鸣坐在床边，温柔地解释：“就像有人天生跑得快，有人天生唱歌好听，你的能力是你的一部分。我们要学会的是如何与它和平共处。”
慕远似懂非懂地点点头，小手无意识地玩着腕上的银镯：“那阿雅呢？她也不能上学吗？”
这个问题让大人们陷入沉默。如何让这些特殊的孩子过上正常的生活，成了摆在他们面前的最大难题。
经过深思熟虑，陆一鸣和慕容雪做出了一个重大决定——成立一个专门的研究和教育机构，为所有特殊能力儿童提供安全的学习环境。
“既然现有的体系无法容纳他们，我们就创造一个新的。”慕容雪在董事会上坚定地说。
邵婉婷和沈泽毫不犹豫地加入了这项计划。凭借慕氏集团的资源和沈泽的医疗背景，他们很快在城郊购置了一块土地，开始建设“星辰学院”。
与此同时，陆一鸣继续深入研究能量循环理论。在与阿雅的合作中，他发现两个孩子的能力可以互补——慕远擅长能量感知，阿雅擅长能量引导。
“也许双生星辰的真正意义不在于个体的强大，而在于合作的完美。”他在研究笔记中写道。
学院建设期间，慕远和阿雅成了最好的朋友和搭档。他们一起学习控制能力，一起探索自然的奥秘，也在彼此的陪伴中找到了归属感。
一个阳光明媚的下午，孩子们在新建的学院花园里玩耍。慕远突然停下脚步，警惕地望向天空。
“有东西来了，”他小声对阿雅说，“很大的东西。”
几乎同时，学院的安全警报响起。监控显示，三架没有任何标识的直升机正在接近。
“全员进入紧急避难所！”陈默通过广播下达指令。
在避难所中，陆一鸣紧握妻儿的手，慕远和阿雅则紧紧靠在一起，周身不自觉地泛起金光。
“他们是为我们来的，”阿雅颤抖着说，“那些戴铁帽子的人又来了，但这次...更强大。”
慕容雪蹲下身，平视着两个孩子：“记住，不管发生什么，你们不是武器，也不是实验品。你们是值得被爱的孩子。”
陆一鸣点头附和：“必要时，我们会战斗。但不是为了伤害，而是为了保护。”
直升机在学院上空盘旋，投下几个金属舱。舱门打开，走出的不是士兵，而是几个和慕远他们年纪相仿的孩子。
这些孩子眼神空洞，周身散发着不稳定的能量波动。为首的是一个约莫七八岁的男孩，他的目光直接锁定慕远和阿雅。
“主人要见你们，”男孩机械地说，“跟我们走，否则...”
他抬起手，远处的一棵大树瞬间化为粉末。
避难所内，所有人都倒吸一口冷气。这些孩子不仅被控制了，他们的能力还被强行增强到了危险的程度。
面对这前所未有的危机，陆一鸣知道，他们面临的不仅是战斗，更是一场对灵魂的救赎。而慕远和阿雅的选择，将决定许多人的命运。
避难所内，空气凝固如冰。那些被控制的孩子如同提线木偶，眼神空洞却蕴含着可怕的力量。为首的男孩再次开口，声音机械而冰冷：
“三分钟考虑时间。交出双生星辰，否则这座建筑将化为灰烬。”
慕远和阿雅紧紧靠在一起，小手不自觉地相握。令人惊讶的是，当他们接触时，周身的光芒不再像以往那样耀眼夺目，反而变得柔和而稳定。
“他们的光...被污染了。”阿雅小声对慕远说，眼中充满怜悯，“我能感觉到他们的痛苦。”
慕远点头，金色瞳孔中闪过一丝超越年龄的智慧：“有人在用黑色的线操控他们。”
陆一鸣敏锐地捕捉到孩子们的对话，立即对陈默低语：“这些孩子可能被远程控制。如果能找到信号源...”
陈默会意，立即命令技术团队扫描周围的信号。果然，在学院东南方向检测到强烈的神经干扰波。
“信号源在三公里外的一辆指挥车里。”技术人员报告。
就在此时，被控制的孩子们开始同步抬起手，掌心凝聚着危险的能量光芒。
“时间到。”为首的男孩面无表情地说。
千钧一发之际，慕远和阿雅同时向前一步。他们没有像以往那样释放能量冲击，而是手牵手轻声哼唱起来——那是萨玛长老教给他们的古老歌谣。
柔和的光芒以他们为中心荡漾开来，如同水面的涟漪。当这光芒触及那些被控制的孩子时，他们掌心的能量球逐渐消散，眼中的空洞也开始动摇。
“这是什么？”指挥车内，一个穿着白大褂的女人震惊地看着监控屏幕，“他们在干扰控制信号！”
她疯狂地调整控制台，但毫无作用。慕远和阿雅的歌声仿佛具有某种净化作用，切断了控制者与被控制者之间的联系。
其中一个被控制的小女孩突然哭了起来：“我...我在哪里？我想回家！”
如同多米诺骨牌效应，其他孩子也陆续恢复意识，茫然地看着周围的环境。
为首的男孩是最后一个恢复的。他跪倒在地，双手抱头，痛苦地呻吟：“那些声音...终于停了...”
危机暂时解除，但所有人都清楚，这只是暴风雨前短暂的宁
静。
…………
