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4、我想摸摸你的眼睛 史密斯 ...
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史密斯先生“弹道轨迹计算的基础是忽略空气阻力,仅考虑重力,轨迹为标准的抛物线。但是,在使用模型中必须加入空气阻力(占飞行中受力的90%以上)阻力和弹道速度,空气密度,弹性系数相关,轨迹会变成“线陡后缓”的非对称曲线,那么现在关于弹道轨迹的关键变量是什么?”
巨大阶梯教室的沙沙声截然而止,空气中一片安静。阿纳托利在战场上就是炮兵,对于基本的谈到轨迹计算了于执掌,他却不管空气中的尴尬,悠然自得坐在座位上。
突的,一个小小的身影站了起来“初速度,发射角,弹丸质量和气动外形风速风向,还把奇爱等参数的细微变化都会大幅度改变落点”。
声音不大不小,可身量还是太矮太小了,可爱的小鸡仔一个人从拐角站起来。
史密斯先是被小鸡仔猛地站起吓了一跳,然后听完他的回答后表情很是满意,语气颇为祥和的说“Хорошо, садитесь. Вследующийраз, отвечаянавопросы, невставайте.(很好请坐,下次回答问题时可以坐在原位上回答不用站起来)”。
阿纳托利不得不承认,这是一只很聪明的小鸡仔。
下午,老师分布一项关于爱情的谈论,让学生们谈论自己心目中的爱情。
苏联的一个男孩第一个出声“是想一起过一辈子的人”。
底下的人们都在赞同他,老师却摇摇头“你怎么确定你爱的人人就是能和你共度一生的人呢?”
爱情这样东西太变化多端,变数实在太多,不是所有的喜欢都一定会有结果。有时一个在当时看起来很大的挫折就会令所谓的爱烟消云散。
“老师,我想再次引用毛姆先生《面纱》中的一句话来表达我的观点‘我对你根本没抱有任何幻想。我知道你愚蠢,轻佻,头脑空虚。我知道你的企图,你的理想。你的实力,庸俗。我知道你是个二流货色,,然而我依然爱你。’我想爱人是不是对的那个人我们很难评判,因为爱情就是很难评判,爱就是爱了,不存在那个人对不对只存在愿不愿意,我既然爱你那不管你是个怎样的人我都会爱你,反之,如果我不爱你,你就算有再多的有点也不会吸引到我。所以,与其说思考那个人是不是对的人不如思考自己是不是对恋人的不信任”。
阿纳托利的目光再次投向那个才在上午令自己刮目相待的男孩,在他心里对于爱情他没细想过,前4年他在战场上满心满眼是如何为国赢下一场有一场的战争。
哪怕是他的父母也没有告诉他关于爱情的一知半解。在他的印象中,父亲似乎从他出生起便在军队里,母亲是医院的护士,一年甚至见不了几面,。
他在军队里,听士兵们讲过对于未来的向往其中便是去一个很爱很爱的妻子。
可是爱的人值不值得同样的爱是不是对的人他不知道,可现在柳微说爱就是爱了,不存在对不对,不存在值不值得。
柳微很不一样,此刻一个自幼生长在苏联的男人被教室掌声喧哗对象的中国人乱了心神。
阿纳托利从前的眼光里只有开会,上课,写作业。现在多了一个,看柳微。
这一看眼睛怎么也移不下来了。
他聪明,勤奋,对朋友真挚。美貌似乎是他最不出名的优点。