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2、怪,可爱的 ...
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林知节感觉自己的整个神经系统都因为新同桌的到来而进入了戒备状态。
她身上有一股淡淡的,像牛奶一样的味道。她坐下的时候,椅子只拉开了一点点,动作很轻,生怕打扰到别人。然后她就从那个半旧的书包里,一样一样地往外掏东西。
一个粉蓝色的笔袋,一只小熊造型的卷笔刀,一本封面贴着可爱贴纸的笔记本。
林知节的眼角余光扫到这些东西,太阳穴又开始隐隐作痛。
这些过分柔软和甜美的东西,跟她桌上那堆冷冰冰的习题册和竞赛真题集,形成了鲜明的对比。它们就像是两个世界的东西,现在却被迫挤在了一张不到一米宽的课桌上。
讲台上,班主任刘老师还在滔滔不绝地讲着开学注意事项。
可教室里,至少有一半人的心思已经不在他身上了。无数道目光,或隐晦或直接,像探照灯一样在林知节和苏软之间来回扫射。
林知节甚至能听到后排传来的窃窃私语。
“我刚才没听错吧?林知节说她可爱?”
“她还拦住人家说的,天哪,这算不算校园霸凌现场?”
“不像啊,你看那个转学生,好像还挺高兴的。”
“难道……学神就好这一口?软萌无辜小白兔?”
这些议论像无数只小虫子,嗡嗡嗡地往她耳朵里钻。
林知节烦躁地翻了一页书。书页被她捏得有点皱,上面的量子隧道效应公式,此刻在她眼里也变得面目可憎。
她穿越过来一个月,第一次感觉学习不香了。
都怪这个莫名其妙的系统,还有这个叫苏软的麻烦。
她深吸一口气,在心里默念。
“系统,打开新手大礼包。”
【叮!新手大礼包已开启。恭喜宿主获得‘人物信息卡’x1,积分x100。】
一个只有她能看见的蓝色光屏弹了出来。
【人物信息卡】
姓名:苏软
年龄:17
身高:162cm
爱好:吃甜食,看少女漫画,给流浪猫喂食
讨厌的东西:苦瓜,鬼故事,数学题
近期心愿:希望能和新同学好好相处
对宿主当前好感度:5(有趣的陌生人)
林知节:“……”
这都什么乱七八糟的。她要知道这些干什么?能帮她解题还是能帮她发论文?
她把视线移到那个“讨厌数学题”上,眉头皱得更紧了。
一个讨厌数学的人,是怎么考进他们这个理科重点班的?
“那个……”
旁边传来一个细细小小的声音。
林知节转过头,苏软正睁着那双小鹿眼看着她。她的手里捏着一颗糖,小心翼翼地递了过来。
“这个,给你。”
那是一颗草莓牛奶糖,粉红色的糖纸在她的指尖捏着,看起来和她本人一样,又甜又软。
林-铁石心肠-知节的内心毫无波澜,甚至想直接拒绝。
她不喜欢吃甜食,会让她分泌过多的多巴胺,影响大脑的冷静思考。
“我不……”
她刚说出两个字,脑海里系统的警告音就响了起来。
【警告!拒绝重要角色的善意示好,有损宿主形象,可能会触发惩罚机制。】
林知节把剩下的话咽了回去。
她僵着脸,看着那颗糖,既没有接,也没有再说话。
气氛一时有点尴尬。
苏软的手在半空中举了一会儿,见她没反应,又默默地缩了回去。她低下头,长长的睫毛垂下来,盖住了眼里的情绪。
“你……不喜欢吃糖吗?”她小声问,听起来有点失落。
不想理她。
可就在这时,她眼前的半透明光屏上,那个代表好感度的数字,从“5”跳动了一下,变成了“4”。
林知节的瞳孔缩了缩。
这个数字,还会降?
虽然她根本不在乎这个好感度有什么用,但一想到那个《小苹果》循环一百遍的惩罚,她就觉得头皮发麻。
权衡利弊,只需要一秒钟。
在苏软彻底把手收回去之前,林知节伸出手,用两根手指飞快地夹走了那颗糖。
她的动作快得像是在做什么精密实验,脸上依旧没什么表情。
“谢谢。”她硬邦邦地吐出两个字。
苏软愣了一下,然后像是没想到她会收下,眼睛一下子就亮了。她抿着嘴笑起来,脸颊上露出一个小小的梨涡。
“不客气。”
好感度数字,又从“4”跳回了“5”。
林知节面无表情地把那颗糖揣进了校服口袋里,感觉像是揣了个烫手的山芋。
终于,第一节课下课的铃声响了。
刘老师前脚刚走出教室,后脚整个七班就炸开了锅。
前桌的女生立刻转了过来,一脸八卦地看着苏软,“新同学你好呀,我叫李静。你别害怕啊,林知节她……她平时不这样的。”
另一个女生也凑过来,“对啊对啊,她平时一天都说不了三句话,我们都以为她有社交恐惧症呢。”
张伟也从旁边的座位挤了过来,一脸痛心疾首地看着林知节,“节姐,你今天不对劲。你是不是暑假补课把脑子补坏了?你怎么能调戏新同学呢?”
林知节冷冷地瞥了他一眼。
张伟立刻缩了缩脖子,但还是不死心地转向苏软,摆出一副知心大哥哥的模样,“苏软同学你别怕,我们节姐虽然看起来凶,但人不坏的。她就是……嗯,比较特立独行。她刚才要是吓到你了,我替她给你道歉。”
林知节的额角青筋跳了跳。谁要你替我道歉了?
她正准备开口让这些人都闭嘴,没想到身边的苏软先说话了。
“没有呀。”
苏软摇了摇头,很认真地看着他们。
“我觉得她没有在调戏我,也没有吓唬我。”
李静一脸不信,“啊?那她拦住你说你‘怪’……”
“她说我‘怪可爱的’。”苏软纠正道,说起这四个字的时候,她的耳朵尖还有点红,“我觉得,这是一种……嗯,很特别的欢迎方式。”
李静:“……”
张伟:“……”
全班偷听的同学:“……”
特别?
这叫特别?这明明是惊悚好吗!
苏软看着他们一脸呆滞的表情,又小声补充了一句,“而且,她也不是看起来凶。她刚才收下我的糖了,人很好的。”
说着,她还转头对着林知节,又露出了那个带着梨涡的,软乎乎的笑。
林知节被她这个笑晃得有点眼晕。
她觉得,自己可能永远无法理解这个女孩的脑回路。
张伟他们还想说点什么,但上课铃不合时宜地响了。
围观群众只好悻悻地散开,回到自己的座位上。
第二节是数学课。
数学老师是个地中海发型的中年男人,讲课语速飞快。他拿着粉笔在黑板上刷刷地写着,一道复杂的函数题很快就占满了半个黑板。
林知节终于找到了片刻的安宁。
数学是她的舒适区。只要沉浸在这些公式和逻辑里,她就可以暂时忘记系统和身边的麻烦。
她拿出笔记本,跟着老师的思路往下解。这道题有点难度,但对她来说不算什么。她很快就找到了两种不同的解法。
写完之后,她习惯性地看了一眼同桌。
以前的同桌张伟,这会儿肯定正抓耳挠腮,本子上一片空白。
可现在,她身边坐着的是苏软。
女孩坐得很端正,腰背挺得笔直。她也拿着笔,好像在认真听课。
可林知节的目光落在她的笔记本上时,却顿住了。
本子上,没有函数,没有公式。
只有一个……简笔画小人。
那个小人有着圆圆的脸,豆豆眼,头上还顶着一根呆毛。小人旁边,画着一个对话气泡,气泡里写着一行歪歪扭扭的小字。
“函数什么的,最讨厌了。”
林知节:“……”
她想起来了,人物信息卡上写着,她讨厌数学题。
所以,她这就是在……走神?
似乎是察觉到了她的视线,苏软吓了一跳,像只受惊的兔子,手忙脚乱地想把本子合上。
可已经来不及了。
她的脸一下子涨得通红,从脸颊红到了脖子根。
“我……我不是故意的。”她结结巴巴地解释,声音小得像蚊子哼哼,“我就是……听不太懂。”
林-前博士生-知节,最见不得有人在学习上不端正。
她皱着眉,刚想说点什么,比如“听不懂就更要认真听”,或者“上课要集中注意力”。
可话到嘴边,又被脑海里的系统提示音给堵了回去。
【叮!检测到同桌的求助信号,触发随机任务。】
【任务选项A:温柔地对她说‘没关系,下课我教你’。】
【任务选项B:酷酷地把自己的笔记本推过去,说‘拿去看’。】
【任务选项C:无视她,并嘲讽她是个学渣。】
【请宿主在十秒内做出选择。选择C将触发高强度电击惩罚。】
林知节的眼皮狠狠跳了一下。
这个系统,简直就是个魔鬼。
她看着眼前这个脸红得快要滴血,恨不得找个地缝钻进去的女孩。
再看看那两个选项。
温柔?她这辈子都学不会这个词。
那就只剩下B了。
在倒计时结束的前一秒,林知节面无表情地,把自己写满了解题过程的笔记本,推到了苏软的面前。
她的动作有点用力,笔记本在桌上滑出了一小段距离,正好停在苏软的手边。
苏软吓了一跳,抬头看她。
林知节没看她,眼睛盯着黑板,嘴里吐出三个字。
“拿去看。”
她的语气很冷,甚至有点不耐烦。
说完她就后悔了。这样会不会太凶了?好感度会不会又降了?
她有点紧张地用余光瞥向苏软,准备迎接女孩可能出现的害怕或者委屈的表情。
然而,苏软的反应再次超出了她的预料。
女孩先是愣愣地看着那本字迹清晰、逻辑缜密的笔记。然后,她慢慢地抬起头,那双小鹿眼里没有害怕,反而闪烁着一种……亮晶晶的光芒。
那种光芒,林知节很熟悉。
那是她上辈子,她的学生们在听懂了一个绝妙的物理理论时,眼里才会迸发出的,对知识和强者的崇拜。
“林同学,”苏软小声地,带着一点点颤音说,“你好厉害啊。”
【叮!任务完成。苏软心动值+2,当前心动值7。奖励积分x200。】
林知节看着那个亮晶晶的“7”,陷入了长久的沉默。
她觉得,自己未来一年的高中生活,可能会比她想象中,要“有趣”得多。