3、秋来 ...
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确实，接下来的几天，晓月发现周密虽然活泼好动，但并非不靠谱。他数学和物理极好，经常一眼就能看出解题思路，只是懒得写详细步骤；语文和英语则一塌糊涂，常常对着古文翻译愁眉苦脸，英语更是不堪一击，甚至购入词典笔来阅读文章，记忆单词。
“这篇《赤壁赋》到底在说什么啊？”周四的语文课上，周密对着课本小声抱怨。
晓月瞥了他一眼，把自已的笔记本往他那边推了推，上面是她整理的翻译和注释。
“哇，太感谢了！”周密眼睛一亮，“救命恩人啊！”
“专心听课。”晓月轻声提醒，嘴角却微微上扬。
“嗳，这句话为什么这么翻译？课本下的注释不是这样的啊！”周密又疑惑道。
林晓月往课本上瞅了一眼，然后说道“你不能硬翻译啊，你要懂得变通，怎样符合我们日常对话，就怎样翻译，这就是老师说的在情境里意译。”
“你太厉害了！”周密竖起了大拇指。
这还让林晓月有些不好意思，微微的红了脸。
