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12、停车场的数字魔术 ...
轩宝对编程的热情持续了几天,画满了各种游戏设计草图。这天晚上,他却又被一道数学思维题给难住了。
题目是这样的:一幅图上画了一排停车位,车位数字分别是“16、06、68、88、(一辆车的图案)、98”。问题是:那辆车停在几号车位上?
轩宝拿着题目,皱着小眉头,在草稿纸上写写画画:“16、06、68、88、?、98……妈妈,这些数字有什么规律吗?是加起来?还是隔一个数?好像都不对呀。”他尝试了各种加减乘除,数字们却像一群不听话的小精灵,毫无规律可言。
我看着那道题,心里已经有了答案,但直接告诉他,就失去了思考的乐趣。我看着他抓耳挠腮的样子,提议道:“光在纸上算可能有点抽象,走,妈妈带你去个地方找找灵感!”
“去哪儿?”轩宝好奇地问。
“去咱们楼下的地下停车场!”我说道,“那里有很多真实的停车位,说不定能给你启发。”
轩宝将信将疑地跟我下了楼。负一层的停车场里,灯光略显昏暗,一排排车位整齐地排列着,数字标识清晰可见。我们沿着车道慢慢走,我让他特别注意看车位上的号码。
“轩宝,你看,这些号码都是怎么排列的?”
“就是1、2、3、4……按顺序排的呀。”他回答。
“那你看车位两边的数字,有什么特点?”我引导他。
我们停在一个标着“089”的车位前。我指着它两边的“088”和“090”问:“如果让你从对面开车过来看这些号码,你会先看到哪个?”
轩宝模拟了一下司机的视角,说:“先看到090,然后是089,最后是088。”
“对啦!所以司机的视角,和我们在旁边看的视角,数字的顺序可能是不一样的哦。”我点了点他的小脑袋,“回想一下题目,那些数字,会不会不是我们正着看的顺序呢?”
轩宝愣在原地,嘴里喃喃地重复着那几个数字:“16…06…68…88…98…” 他一边念,一边下意识地转过身,背对着车位号码牌,然后扭过头,倒着去看那些数字。
突然,他猛地转过身,眼睛瞪得大大的,脸上绽放出发现新大陆般的惊喜光芒:“妈妈!我懂了!要把纸倒过来看!”
他激动地拉起我的手就往回跑:“快回家!快回家!我要试试!”
一进家门,他迫不及待地抓起那张题纸,猛地将纸张旋转了180度,倒了过来。原本正着的数字,在倒过来的视野里,完全变了模样!
“16”倒过来,变成了“91”!
“06”倒过来,变成了“90”!
“68”倒过来,变成了“89”!
“88”倒过来,还是“88”!
“98”倒过来,变成了“86”!
而那个被车辆图案挡住的车位,正好在“88”和“86”之间!
“是87!妈妈,是87!”轩宝兴奋地跳了起来,小脸因为激动而通红,“倒过来看,这一排数字就是:86、?、88、89、90、91!所以被挡住的那个肯定是87!车停在87号车位!”
他拿着倒过来的纸,像捧着胜利的奖杯,在客厅里转圈圈。那一刻,他体验到的不是解出一道题的轻松,而是一种突破思维定式、从全新角度发现真相的巨大快感。
等轩宝平静下来,我搂着他问:“宝贝,这次解开这道题,你最大的收获是什么?”
他想了想,认真地说:“不能只从一个方向想问题。有时候觉得路走不通了,可能转个弯,或者……倒过来看看,就通了!”
“说得太棒了!”我由衷地称赞他,“这道题就像一个小小的魔术,它告诉我们,惯性思维有时候会变成一堵墙。而聪明的脑袋,就像装有万向轮的汽车,懂得灵活地转换视角。这不只是解数学题,以后你遇到任何觉得解决不了的困难,都可以试试‘转一转’你的想法。”
轩宝用力地点点头,把那张倒过来的题纸小心翼翼地夹进了他的宝贝收藏夹里。在他心里,那不仅仅是一道题,更是一个关于“换个角度看世界”的奇妙魔法。
成长的路很长,未来还会遇到很多面“墙”。但我知道,我的轩宝今天又学会了一把神奇的“钥匙”——当正面无法突破时,优雅地来一个180度的转身,世界或许会瞬间豁然开朗。这把钥匙,将帮助他打开许多扇通往新解决方案的大门。
我们常常急于给孩子答案,却忘了教会他们如何寻找答案。这一次,我带他去找灵感,而找到的,远比一个正确答案更多。
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第12章 停车场的数字魔术
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