下一章 上一章 目录 设置
2、1.新来的转学生——仓藤彩亦然 ...
-
今天是韵银双语中学开学的一天,在双语市里的所有双语中学都是凭出色的双语而互相竞
争,攀上更高的地位。韵银中学不算有名,至少在整个双语市里排在靠后,但是此学校每年都会
从国外引回一些外国人来到中国部就读,和中国学生交流感情,这是韵银的一大特点。
9月1日
韵银双语中学中国部
预备五班
这节课是今天上午的最后一节课——科学课,拥有的几十年丰富教学经验的李华老师颇为无
语的望着讲台下这群自己今天上午刚刚接手的同学,他知道这些天很热,一到中午人又容易犯
困,可是同学们也不至于听自我介绍都会睡觉吧?李华老师清了清嗓子,刚想从自己已经干涩的
喉咙里再掏几个字出来,一声敲门声就从木质板门后发了出来,望了望下面早无困意只有疑惑的
学生们,李华走下讲台,开门。
“方老师,你好,有事情吗?”李老师瞄了一眼教室里,用极为细小的声音问出一句话来。
来人正是留学生部的方主管,方树媛,什么事情会由她亲自出身呢?
方老师点点头:“你好,这是新来的日本转学生—仓藤彩亦然。”
李老师愣了半天这才反应过来,“百年”难得一见的日本学生插班事情发生了,而且还是在
新预备班,瞄了瞄方老师背后,李老师发现了一个高挑的女孩,由于逆光,他完全不清楚这个女
孩的摸样,但他还是用双手拱了拱,拉着女孩进班。
呆在教室里的同学对于老师被叫出去的事情倍感疑惑,现在老师又拉了一个新的同学进来,
他们不由得坐坐正,挺起胸听李老师讲话:
“虽然比较晚,但是这也是我们班级的一份子,日本留学生——仓藤彩亦然同学!”
讲台下的同学懵了,他们自然听说过这个学校的交流学习,但没想到来的这么快,但出于条
件反应,他们鼓起了掌。
“我是仓藤彩亦然,12岁,日本东京人,接下来半年在这里交流学习,请多指教。”
这是日语