《东西方文化差异：弗拉格斯塔夫的阳光》音乐水果

3、美国学生和中国学生的差别

　　上周末，我参加了学校户外计划中的“科罗拉多大峡谷”旅行。亚利桑那的科罗拉多大峡谷有“世界七大奇迹”之一的美称，与中国长城的不同之处在与，大峡谷是自然形成的，恢宏壮观，如同上帝的杰作。同行的一共7个人，3个中国人，2个德国人，还有两个美国人，其中一个就是既当司机又当导游的埃里克斯。从埃里克斯身上，我看到了美国学生和中国学生的差别。

　　埃里克斯属于那种典型的很有主见的美国大学生：知道自己应该选什么专业，明白自己为什么选这个专业，清楚自己的实习锻炼工作应该在哪个领域展开，了解自己想要的是什么。埃里克斯是地质学大二的学生，他非常热爱地质学，随身的包里装着一本“亚利桑那动植物大全”的百科书，到达大峡谷后沿途的植物，埃里克斯都会一一道来的讲给我们听。就是因为他热爱自然和喜欢运动的天性，他选择了在学校“户外计划组织”中工作，经常又当司机又当导游的；埃里克斯或者带着学生去野营，一出去就是好几天，攀岩、跳伞、蹦极等等极限运动都是他的最爱。我们绕着大峡谷看风景，有些地方高而陡峭且没有防护栏，埃里克斯随意地坐在悬崖岩石边上，也不怕掉下去。埃里克斯的胆量以及超级发达的运动细胞非常适合地质学这个专业的要求，也非常适合他现在所做的工作。当你把爱好和工作专业结合了起来，这何尝不是一种成功呢？

　　除此之外，通过两件事，我觉得以埃里克斯为代表的美国大学生素质非常高。当我们开车到“大峡谷山庄”的时候，买完冰淇淋后，我们坐在峭壁边上的防护栏旁吃冰淇淋，这一地段有很多野生的小松鼠。我一直很喜欢小动物，见到了都会摸摸逗逗它们的。小松鼠看到游客在吃东西，都会讨好地跑过来，踮着脚乞食。我于心不忍，就把手中的冰淇淋蛋卷皮丢给小松鼠，这时，埃里克斯冲我大喊：“拿回来！快点！”我没有反应过来，小松鼠就把蛋卷皮给叼走了。埃里克斯叹了口气说：“哎，这样做不好。松鼠是野生的，人类不断去喂它们吃的，会让它们对人类产生依赖性而失去野生生存能力。而且这里的野生松鼠会咬人。”我连忙道歉，埃里克斯摆摆手说：“没事，下次注意就好了。野生动物最好不要喂。”所以当埃里克斯看到小松鼠旁若无人地在路上大摇大摆地走着时，他就会使劲拍手或者跺脚去把小松鼠吓走。他不希望看到野生动物过度依赖人类的状况。另一件事让我看到了美国大学生的环保意识。埃里克斯开车到一处景观后，告诉我们，这里曾经有个女孩拿着记号笔在岩石上写了一行字，根本就擦不掉。他把我们带到那行字那里，先用石头磨呀磨的，从表面上看起来那些字消失了，可是用水一冲，字又清晰地显现了。埃里克斯说，记号笔的印记根本就消除不下去，几十年都会残存在这里，大峡谷的景观是自然遗产，我们应该去保护，而不是自私地向自然宣称，我来到了这里。

　　相对于中国学生的乖巧听话，美国学生更加有主见有胆识有创意。我的许多同学都在学校里有工作，一问他们的专业，基本上都是紧密联系的。美国学生在一种宽松自由的氛围中长大，他们敢作敢为，很重过程，实际操作能力很强，许多人都是“多面手”。他们的活泼、大方、勇敢和热情为人格魅力增分，所以在我们的印象中，美国人很感性，中国人更加理性。