《你不说，我怎敢心动》萧于世

23、情寄墨香

　　物理难点攻克之后，数学上的压力又开始如潮水般汹涌而来。初中的数学，我还能凭着基础扎实和努力保持领先，但高中几何的复杂、代数的抽象，加上老师模糊的讲解，让我感到非常吃力。许多数学难题像一道道高墙，横在我面前，一直找不到好的学习方法，我的心里充满了焦虑和烦躁。

　　我曾尝试在课间请教老师，但老师不仅讲不明白，反而语气中带着不耐烦和质疑：“实验班的学生怎么连这个都不会？”我赶紧红着脸退出办公室。想请教同学，也不知道谁会。我像一个溺水的人，在学习的汪洋中挣扎，却无处可寻一根浮木。

　　一天放学后，我正埋头收拾书包，同学们已所剩无几。我听到教室门口传来一阵轻微的响动，余光看到有个人影，定定站着。

　　我抬眼看去，是夏林。他穿着简单的校服，背着双肩包，冲我淡淡一笑。他朝我走来，手里拿着两本厚厚的练习册。

　　“华晓，”他轻声叫我，将一本数学练习册递到我面前，“你看你......需要不？”他的脸红到耳根，声音还是那么有磁性，可是语调不似从前从容，短短几个字的节奏都混论了。

　　我愣住了，接过那本带着淡淡油墨香的练习册，指尖触到书本光滑的封面，一股暖意瞬间涌遍全身。

　　“你买的？”我挑起眉头看他，脸也热乎起来。

　　“不是。我们上课的地方，老师多余一份不需要了，我就拿给你了。或许对你有用。” 他的眼神有些闪烁，却又带着一丝不容置疑的真诚。

　　“谢谢你！我正觉得需要找找材料，我回去看看！”这么崭新的练习册，显然不是什么“多余”，而是他特意为我准备或者要来的。他的支援，像一道光，照亮了我学业困境中的黑暗。

　　“还有这个……”他提起的肩膀放松了下来，见我收下了数学练习册，又将另一本物理练习册也递了过来，语气中的紧张少了一些，“也是多余的，你可以看看。”

　　我再次收下，胸中幸福满溢，脸上却努力保持平静，生怕泄露了这份巨大的惊喜和感动。

　　我很想和夏林多说几句或者一起走回家，但是不知如何开口，想等他说点什么。他见我不说话，沉默几秒，说要去打球了，便转身离开。

　　我迫不及待地翻开这两本练习册。习题设计和讲解质量极佳，思路透彻利落，巧妙非常，比我自己琢磨的方法要丰富和直接很多。习题有趣，类型多样，知识点涉及广泛，能够从不同角度帮助我理解难题。

　　通过这两本习题册，我平时遇到的许多难题很快就迎刃而解了，许多困扰我许久的知识盲点也豁然开朗。每次翻开书本，墨香扑鼻，想到是夏林特意为我准备的，心里就乐开花，学习起来轻松愉悦，仿佛多了后盾和力量。

　　张佳在家里看到我的练习册，好奇地凑了过来。

　　“华晓，你在看什么材料啊？哪里来的？”她翻了翻，语气里带着一丝探究。
　　我心里一紧，下意识地把书合上。我不想让她知道这书是夏林给的，更不想引起不必要的八卦。我故作轻松地回答：“哦，就别人给的。”张佳撇了撇嘴，眼神里带着一丝怀疑，但最终也没多问。

　　有段时间，课间十分，我常常看到夏林和几个漂亮女同学在教室门口走廊上说话。她们脸上带着欢乐的娇俏，围着夏林叽叽喳喳，时不时递给他一本书和几张卷子。夏林只是点头接过材料，她们就会开心不已。她们不断找话题拖着夏林，说着我不认识的老师、讲着我听不懂的事。

　　我心里感到一丝落寞，隐约猜到大约是在外一起补课的事情。好吧，他们果然在外面一起上课，而我只能靠自己。那份差异，像一道巨大的鸿沟，横在我们之间。

　　夏林看到我路过，立刻叫住我，说一些不着边际的琐事。他会问我今天作业多不多，板报做完了没。用意太明显了，是想表现得坦荡荡，怕我吃醋他越是这样，我心里就越是别扭。我明白他的心意，也知道是在意我，但那份刻意掩饰、表现坦荡，总让我感到不自在和不高兴。

　　夜晚，当全家已经入睡，屋内的鼾声让我难以入睡，我又去洗手间认真翻看夏林送我的练习册。灯光虽然昏暗，但纸页上的墨香依旧淡淡散发，每一道复杂的习题变得不再可怕，这条路我感到不再孤单。

　　还有两个月到暑假，学校通知假期需要统一补下学年的课，这就需要高二教材了。我在这里不认识高年级的人，不知道向谁借书，乡下老家没人上高中。我可以请表姐帮我，可我觉得总是麻烦她太多了，迟迟犹豫没有开口。

　　谁知过了两天，夏林就把教材准备好了，放学后径直来到我们班，交给了我。

　　我张大了嘴巴，这也太惊喜了！我根本没告诉过他我还没有书。

　　“你怎么知道？”我忍不住笑了出来，接过书，盯着他，期待着等他回答。
　　我话音刚落，就听到他急匆匆的回答。

　　“堂哥堂姐的书多，随便用！”说得倒是轻松，只是答非所问。不知为这个解释，他又准备了多久。

　　我很意外，也很感动，他总是对我那么好。

　　他关心我的一切，我的学习、我的前途、我的自尊、我的心情。他想保护我珍视的东西。他知道我最在乎的是学习，尽所能地惦记着一切能帮助我的机会，设法改善我的学习条件，同时还要顾及我的自尊，小心翼翼，让我接受得理所应当。

　　有一天，何静找我讲题，临走时，像是忽然想起什么，一边整理着卷子一边随口对我说：“哦对了，你以前不是说想知道夏林是不是喜欢你，是不是学习不好就不喜欢你了。他说，觉得你很好，喜欢你，没什么特别的理由。”

　　我的心瞬间漏跳了一拍，笔尖停在了本子上。我立刻追问：“真的吗？他亲口说的？他是什么语气？”

　　何静头也没抬，很随意地答道：“就那么说的呗，能有什么语气。估计看你学习太好，有压力吧。” 说完就走了，仿佛只是转述了一件无关紧要的日常琐事。

　　何静那轻描淡写的态度，像一盆冷水浇灭了我心中刚燃起的火苗。 “没什么理由”，这句盼了很久的话，从何静嘴里转述出来，竟是这个味道。我开始怀疑，这是不是夏林的原话？还是何静寻我开心？又或者，是夏林的一句应付。

　　我那么渴望得到一份确切的答案，但我的羞怯却让我不敢去求证。我甚至担心，如果我去问了，反而显得自作多情。

　　如果他真的喜欢我，为什么不亲自对我说呢？他只要再勇敢一点点，再给我一个确定的眼神，我一定会毫不犹豫地相信。

　　我等了。等他下一次的表示，等他更进一步的行动。可是，他没有。

　　于是，那句“喜欢你没有理由”，就像一颗投进深潭的石子，再无声息。