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3、承担 ...

  •   月考的成绩如同冰冷的寒风,毫不留情地吹进了许言和的心间。那一个个刺眼的分数,仿佛是对他这段时间学习成果的无情否定。他耷拉着脑袋,眼神里满是沮丧与懊恼,默默地坐在座位上,周围同学们的欢声笑语此时听起来是那么的刺耳。

      老师很快就把许言和叫到了办公室。办公室里弥漫着一股严肃的气息,老师的眉头紧皱,眼神中透着失望。“许言和,你看看你这次考的什么成绩!平时让你好好复习,你都当耳边风了。你得写一份检讨,深刻反思自己的问题。”老师的声音低沉而严厉,每一个字都像是一把重锤,敲打着许言和的心。

      许言和低着头,不敢看老师的眼睛,嘴里小声地嘟囔着:“知道了,老师。”回到教室后,他看着那空白的检讨纸,心里满是无助。他不知道该从何写起,那些平时学过的知识仿佛一下子从他的脑海里消失了,只剩下一片混乱。

      就在这时,谢厌走了过来。他看到许言和愁眉苦脸的样子,关切地问:“言和,怎么了?看你这么不开心。”许言和叹了口气,把事情的经过告诉了谢厌。谢厌听了,拍了拍许言和的肩膀说:“别担心,我来帮你写检讨吧。”许言和听了,眼睛里闪过一丝惊喜,但很快又犹豫起来:“这……这合适吗?被老师发现怎么办?”谢厌坚定地说:“放心吧,我会小心的。咱们这关系,我不能看着你一个人在这儿发愁。”

      于是,谢厌开始认真地写起检讨来。他时而皱着眉头思考,时而奋笔疾书,那专注的样子仿佛在完成一件无比重要的任务。许言和在一旁看着,心里满是感激。

      然而,纸终究包不住火。老师批改检讨的时候,很快就发现了问题。那工整漂亮的字迹,与许言和平时的字迹截然不同。老师把谢厌叫到了办公室。

      谢厌走进办公室,心里虽然有些害怕,但还是硬着头皮站在了老师面前。老师严肃地看着他说:“谢厌,这是你写的检讨吗?”谢厌犹豫了一下,然后坚定地点了点头:“老师,是我写的。许言和他考差了很伤心,我想帮他。”老师听了,脸上露出了欣慰的笑容:“你是个好孩子,但是你这样做是不对的。考试考差了不可怕,可怕的是不能正视自己的问题。你应该鼓励许言和自己去写检讨,而不是替他承担。”

      谢厌听了老师的话,点了点头,他知道老师说得对。回到教室后,谢厌把事情的经过告诉了许言和。许言和看着谢厌,眼里满是敬佩:“谢厌,谢谢你。要不是你,我真不知道该怎么办了。可是你为什么要替我担罪呢?”谢厌笑着说:“因为我们是好朋友啊,好朋友就应该互相帮助。而且,我相信你有能力自己写好检讨,你只是需要一些鼓励。”

      许言和听了,心里暖暖的。他重新拿起笔,认真地写起了检讨。这一次,他的心里不再迷茫,他知道自己该怎么写了。他想起了自己在学习上的不足,想起了自己平时没有好好复习的那些日子。他一笔一划地写着,把自己的反思和决心都写在了检讨里。

      这件事情过后,许言和和谢厌的友谊更加深厚了。许言和也从这件事情中吸取了教训,他开始更加努力地学习。他知道,朋友的安慰和帮助是珍贵的,但他更明白,自己要学会独立面对困难,不能总是依赖别人。
      一段时间过去,许言和又被打回原形了,他天天逃课去网吧,让他的父母和老师恨铁不成钢。然而,谢厌走进了办公室,对着班主任说:“李老师,要不让许言和坐我旁边吧,近朱者赤,我会帮他补习的。”李静雯一脸担忧:“你是个好孩子,可是这许言和过于调皮,会不会影响你呀,要不算了吧!”谢厌一听老师不同意,连忙说:“没事,我不能自私,要把知识传授给每一位同学。”李静雯露出了欣慰的笑容,点了点头。谢厌嘴角微微上扬,邪魅一笑。
      第二天,许言和搬到了谢厌旁边。上课时,老师在上面讲的津津有味,而许言和在下面呼呼大睡。谢厌宠溺看着酣睡的许言和,心里美滋滋的。

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