《校草“长鼻王”》朱华忠

5、斗智苟老师

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　　老班见苟老师来了，才慢慢地走出教室外，但她还是不放心，还一直在教室外的窗户旁看着，像是一幅画像贴在窗户玻璃上。学生们不敢放肆、更不敢任意自己地跟周围的人讲话，不再做一些吸引苟老师注意的违规违纪举动了。老班总是在学生不注意的时候没了，像一片乌云一样悄然无息地飘走了。
　　在九个任课老师当中，学生最怕的是老班，她会让学生打电话给家长；其次，是语文、英语老师，他们会逼着默写、会罚抄，也偶尔把学生推给老班处理，而其他的学科老师，只要不影响上课，学生偷偷地讲几句话，开几分钟小差，或者是做几分钟小动作，他们觉得这是“人之常态”，会以“眼不见为净”的态度，无视“长鼻王”那一类学生的存在。这样也好，不跟小孩一半见识，小事化了，大家也就没有相安无事，至于成绩好坏也是无所谓的。对学生偶尔的小动作，睁一眼闭一眼的老师的课堂上也无故事可言，也算是尊重学生的个性。
　　苟老师有点特别，有点偷懒，也最懂儿童心理学，“学以致用”的理念在他那里发挥到极致，他45分钟一节课，他从来不超过30分钟。书本上的重点、难点，他很自然，也随意地用学生身边的、生活中的事例跟学生聊天、来讲，学生总是在随意间、笑声中获得知识。每节课，他总留下的15分钟，是留给学生做作业，也从来没有布置过什么课外作业。聪明的学生做完作业后，还做其他学科的作业，他也不管。
　　学生喜欢苟老师的课堂，最讨厌一些中考科目的老师保姆式的教学，他们上课时无休无止、胡子辫子一把抓、从头讲到尾，搞题海战、搞“填鸭式”，不让我们一点自由空间、独立思考的时间，学生成了老师教学生产流水线上的产品。
　　这天，在苟老师讲课的时间里，在宽松的课堂，“长鼻王”表现的特别乖，不吃零食的他正在偷偷地看每周出一期的课外书《知音漫客》，被精彩的漫画人物吸引，达到了忘我的境界，他又多了一个爱好。
　　几个重点，几个学以致用的例子一讲，新课结束了，终于到了自由做作业的时间了。苟老师开始在教室里转悠了。“长鼻王”见苟老师整个一节课都没有关注过自己，见苟老师在另外两排的走廊之间转悠，也就装着埋有看书。
　　整天无所事事的“长鼻王”上学是幌子，与伙伴在一起玩是真。不做小动作的他整节课竟然一字没写的，很专注地看《知音漫客》，连苟老师站在他身后站了好长时间都没有注意到。班上的其他学生都放下手中的活，盯着这边看，像看西洋镜似的，又像期待一场好戏的上演。
　　苟老师伸出手要拿“长鼻王”的《知音漫客》时，学生都笑了，他先是吓了一跳，接着鬼机灵地，猴子般地赶紧藏在口袋中。他知道交上去就是物证，就给老师把柄。教室的长镜头不断地放大，定格可爱的“长鼻王”身上。
　　“赶紧交出来！”苟老师板着脸命令地说，脸铁板、铁板的，像是谁欠了他什么似的。苟老师发火时的样子吓人，平时很少见的“凶”样，苟老师像一个可怕的斗鸡似地吓人。学生都知道，这可能是装出来吓人的，苟老师就是纸老虎，所有的都是装出来的，除了“长鼻王”外没有人愿意去捅破纸老虎。
　　“长鼻王”是久经沙场的老将，沉得住气，双手紧捂着什么，像是玩一种游戏，小孩在父母前撒娇似地说：“不要嘛。我不要嘛！”那样子好像在家里一样，旁若无人地自恋，一个自恋狂。此时，苟老师黔驴技穷了。
　　“长鼻王”这个自恋狂，总是自以为是地在教室里充个“人物”，常常有事没事地到学校小店买零食给同学吃，想充老大，有时还偷偷地带一些课外书如“知音漫客”等进教室，这可是老班禁止的，他明知故犯且又屡教不改。
　　班级是男生女生混坐的，女生张莉，绰号“沙琪玛”，人称“疯狂女生”，班□□群的群主，她爸是市里的一个局长，在年级里算是“名人”，与其他班的活跃分子都熟悉。此时的她在一旁，幸灾乐祸又煽风点火，嘴里不停地高声叫“叫他到班主任严老师那儿去。”
　　“沙琪玛”的话，不是挑火棒却像是灭火器。苟老师不会听从她指挥的，他用眼睛朝她恶狠狠地一瞪，“沙琪玛”露着大门牙笑着，做各鬼脸，不再言语了。真正地“无语”了。
　　“沙琪玛”知道苟老师不是那么认真的人，从不在小事上纠缠不休，总是给学生改错的机会，没有班主任那么没有人情味，不给学生人性化的教育。老班的表情一直是板着的，好像生下来就不会笑似的，没有笑肌，是一个“冷血动物”，可以想象出她所有的照片都是一个表现符号。“长鼻王”知道，现在的班主任多数都是这种德行。这不是瞧不起老师，老师必须这样的德行，才能管住那些“捣蛋鬼”的。
　　面对顽皮的“长鼻王”，可怜的苟老师也不想强逼，给自己下了一个台阶说：“下课后，到我办公室来。要保证下次不再玩。再玩，如果被我发现了，就是说你要把它送给我。否则，你去找严老师，让她找你父母来。”
　　所有老师当中，苟老师比较民主，比较软弱，可能是善于明哲保身，为了掩盖自己的“明哲保身”，他总是在办公室和教室里说一套自己的理论：什么“教育是万能的”，什么“没有教不好的学生”，什么“天生我材必有用”等等，坚持以感化为主，惩戒为辅。在平时工作中，他对学生的顽皮也很淡定，总是会给台阶让学生下的。只要学生说“下次不再犯”，他总是很简单地给机会。其实，幼稚的、简单的顽皮学生背后都笑他愚蠢，笑他软弱，也比较喜欢他。
　　苟老师给了机会，“长鼻王”一个劲地保证：“只要你不告诉班主任，我一定改。”
　　苟老师很讲人情味地接受了“长鼻王”的这个选择。如果换上是老班的课，借“长鼻王”一百个胆，他都不敢。
　　苟老师总爱说：“给人机会，也就是给自己机会。我们是互利和平等的。”
　　下课后，“长鼻王”被苟老师“请”办公室，他一路小跑地，装着什么没有发生过似的，抢在苟老师前面。“长鼻王”很聪明，更是一个小噱头，花样经十足，活宝一个，他不跟在苟老师身后。跟在老师身后进办公室的学生，一般都不会有什么好事的。这是他的老练之处。
　　“长鼻王”被请办公室是家常便饭，只要不是班主任请的，认错态度好的他也总是平安无事地混过，然后，若无其事地回来。
　　教室外，学校里的石榴花如一盏盏小小的红灯笼似地点缀在枝头，红红火火的，点燃着一个个火热的梦想和快乐。学校里的每个学生就如小小的石榴花，起早摸黑地上学，心中都有一个火红的快乐。
　　“长鼻王”在经过老班的办公室的窗户时，他突然低下身，老鼠见猫似地，又似避瘟神似地，从办公室的墙边偷偷地溜了过去，怕被老班看见。苟老师的办公室在另外一幢楼，不在老班的那幢楼。
　　“长鼻王”总觉得自己与苟老师有缘的，在其他老师的课堂上的表现有时比苟老师上课时更差也没哪个老师管，可是就眼睛里进不了沙子的苟老师就喜欢搭理，给他脸，想转化他，要管一下他，但又管不住。不过，后来，苟老师在让学生做作业时，总是拿着手机对着讲话声大的地方，对着调皮的学生拍摄，说要将拍摄的视频由老班转发给家长。这一招，也真唬住了那些让老师头疼的学生。