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7、第 7 章 ...

  •   7家教于佳佳
      益由和秋南山回去的时候,两人的父母们正围在一起郑重其事的开会,在经过多方考察和慎重考虑之后,两人的父母们决定合资给两个孩子请一个家教,辅导督促孩子的假期学习。
      家教是本地一个大学的大二学生,叫于佳佳。
      家教的地点选在了益由家的餐桌上,时间是每天晚上六点半到九点半三个小时,家长们商量决定好之后,于佳佳也就正式来到了益由的家里。

      于佳佳是一个怯生生的女生,第一次进门的时候怀里抱着书包,坐也不是站也不是,浑身上下就透露着拘束两个字,不过于佳佳长着一张典型的好学生模样,在读的成绩也会优异,于是两人的家长都很放心。
      秋南山带着自己的作业坐在益由的对面,于佳佳坐在两人的中间。
      每天的三个小时要学习语数英物理化学政治历史,生物和地理是在初二统考的,中考要备战的只有七门课,三个小时七门课,益由以为自己会学的很吃力,但事实是非常吃力。
      家教内容与暑假作业无关,是双方家长多方商量考察之后购买的一套冲刺中考的学习辅导资料,里面是分门别类的各科中考模拟卷,从难到很难分为两个级别。

      于佳佳是没有问题的,她逻辑清晰条理分明,就连手下的草稿纸也写的工工整整的,问题出在益由的身上,益由的知识有一大片空白,他跟不上秋南山听于佳佳讲课的速度,更多的时候是也听不懂于佳佳嘴里的专业词汇。
      益由学习中最重要的问题不是提高也不是辅导,他需要的是系统的知识体系重建,不过那个时候益由并不知道自己的问题所在,他只是不懂装懂,直到被秋南山发现他的不懂装懂。
      那是被于佳佳辅导的第五天,益由的真实面目被揭开了。
      于佳佳是个好家教老师,她备课会用很多种思考方法去解释一个题的考察知识点和应对死路,但她毕竟不是正式老师,她有生之年的教学经验没有告诉她,有一种人会为了尽量不拖后腿,只能用点头来掩饰自己脑海的空白,但这种人秋南山认识很多,益由也荣幸的成为了其中一个。
      益由记得他的班主任说过一句话,教书育人十多年,他最讨厌的就是不懂装懂的人,这种人比不懂还满不在乎的人和懂之后满世界炫耀的人都讨厌,这种人用虚伪的表现掩饰贫瘠的内心,平时看起来一本正经勤劳好学,但在关键时候就会掉链子,死死的扯住大部队的后腿。
      益由当时并不认为自己是这样的人,所以在班主任要求“这节课谁没听懂就举手”的要求时候并没有反应。
      当时举手的后果是班主任大怒,勒令所有举手的同学整理十遍课堂笔记,且负责一周的公共环境卫生,益由庆幸自己没有给出反应。
      班主任是一种很奇怪的生物,一边想让你主动承认自己的不懂,另一边又不允许你不懂,所以当后来益由真的不懂的时候,他一句话都没有说过,也许说了也没有什么,他可能会被单独辅导,或者是放学留下来在办公室喝茶,谁知道呢?

      于佳佳在九点到了之后就走了,秋南山从益由的手里抽走了他的笔记,益由的笔迹还停留在自己听得懂的那一环节,这是一道需要做辅助线的数学证明题,听得懂的部分是端正的字体和流畅的笔迹,而不懂的部分就是几个写的三心二意的关键词和乱七八糟的证明过程。
      益由靠在椅背上,虽然手在转笔,但眼睛却不停的瞅着秋南山,益由是心虚和紧张的,好像他的小秘密忽然被人发现了一样,他还没有做好准备。
      灯光从头顶照下来,在脚下形成了一小团影子,益由的灵魂像那团影子一样缩成一团,秋南山翻了两下益由的笔迹,然后舔了一下有些干燥的嘴唇,“字写得不错。”
      秋南山从来没有翻看别人笔记的习惯,前几天一起学习的时候他只知道益由很认真,好像好钻进去在题海里自由遨游一般,可是今天看起来,他应该是溺死了吧!
      字写得不错,是他找到的唯一一个优点。
      秋南山又拿起自己的笔记,两个本子放在了一起,乍一看,他的笔迹好像草稿纸一样,乱的毫无章法,“益由,你是不是练过字啊!”
      益由点了点头,“之前学过一段时间的硬笔书法。”可惜也是学了一段时间就放弃了,除了能夸一句整齐,也没有什么值得表扬的。
      “果然,练过的就是不一样,对了,你数学书都在吗?我忽然萌生了一个大胆的想法,我们从明天开始系统的整理一下数学笔记吧,我之前落了太多次作业,好多知识点我都不记得了。”
      秋南山之前的学习都是东一榔头西一棒槌的,从来没有想过中考,也没有规划过自己的高中生涯,但昨天晚上父母和他看电视的时候说了几句,他晚上睡觉之前也就仔细的想了想。
      市内的高中七八所,他没有认真关注过,不过他知道市九中是全市最好的高中,而且离家也近,听说平时的课余活动也很多,如果考上了九中,以后上学会比较方便,平时也不会被管的太严厉,所以秋南山打算初三一年好好努力冲刺一下。
      本来秋南山是想自己没事干的时候整理的,但是他不是有那种耐心的人,如果有个人陪着才会好一点,于是他建议益由和他一起,毕竟益由看起来比他更需要这样的系统知识体系。
      “都整理?会不会太多了。”毕竟这不是一两本的事情,是好几本的事情。
      “没事,不多,我前段时间借了我们学校年级第一的复习提纲,也没多少,我们可以对照着整理,反正也不是所有的都是重点,那就这样决定了,我明天过来找你,你记得早点起。”秋南山说着就开始收拾自己的作业,收拾好就迫不及待的走了。
      益由怎么觉得他还有点高兴呢?
      学习是一件让人高兴的事情吗?

      可能像益由的人永远都无法体会学习的快乐,他只是被动的强迫自己去理解消化那些扁平的知识,然后死记硬背下来。
      融会贯通是没一个老师都会讲的学习方法,可是真的到了学生这里却不是谁都会灵活应用的,至少益由不能。
      数学很难,英语很难,物理化学也很难,好像只有需要不那么需要动脑子的历史和政治是简单的,益由没办法让自己的数学在短时间内有一个大幅度的提升,但是他无论什么时候都会让自己的历史和政治保持在一个稳定的发挥,所有的学习中,这是能给他最大安慰的两门课。

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