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1、挣扎,这现实泥沼中的困兽 ...
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苏晨看着手中的泥渐渐走形,还是没有动,直至脖子抗议般的开始疼痛。看了看表,这时候同学们都在上课吧,只有自己,依旧在陶艺室里躲避这个世界。窗外和煦的阳光,盛开的桃花让苏晨意识到,这已是自己在京大的第三个春天。他突然觉得,这片片飘落的花瓣,就像自己的时光,没对什么热衷过,也没有抓住过什么,就这样,转瞬即逝。回头看看瘫软的泥胚,想起来自己拖欠的论文与作品,苏晨感到无尽的烦扰无尽的无助,却也只能苦笑。被现实束缚,却使不出力气打破这一切,懦弱而自责,这样的游离真痛苦。
从决定要去上课,到现在站在教室门口,苏晨居然有种恍惚的感觉。仿佛上一秒还在陶艺室的窗边感慨,这一秒就身在二教的楼道里搜索自己的教室。对于逃课成性的他来说,早已丢掉了作为学生该有的信心与勤勉。苏晨悄悄从教室后门溜进来,坐在了最后一排,耳边依旧是杂乱的摇滚,他并不打算让自己的大脑和教室一样安静。而后,他越过久违的同学向讲台上望去,看到了自己这学期的导师。
导师是个衣着整洁面色平和的中年男子,暗绿色的毛衣让苏晨联想到平静的湖水,却也想到了自己又爱又恨的军装;导师的头骨形状很好,这决定了他的面部特征,刚毅但不乏温柔,特别是这笑容,苏晨在其中看到了安静与宽容。最吸引他的地方是导师的眼睛,流露出深沉的淡定。
苏晨喜欢这样打量一个人,并在心中联想、想像人物经过各种画笔描绘后的样子,而后揣测这到底是个什么性格的人。导师身上所散发出的光芒,让苏晨觉得陌生而温暖,向往而钦佩。他突然想,自己到底是个什么样的人呢?这样游离的存在,又是怎样一幅画面呢?做一个让自己喜欢的自己,有多难呢?
此刻,窗外阳光照射进来,落在黑板上,让一切显得模糊。前排的同学在笔记上刷刷地记着什么,苏晨只能看见导师的嘴唇在动,取代老师声音的,是耳机里声嘶力竭的叫喊:it’s my life。他看向窗外,看见开的正旺的花,看见在风中欢笑的树叶,一切都这样生机盎然。有那么一瞬,苏晨觉得自己仿佛也不再是那个拘泥于黑暗的人,因为自己在这样美好的下午,选择来上课。 现在,每当苏晨回想起这场景,都会感到万分庆幸。这绝不是所谓的命运,因为那是如此平凡无奇的一天。但他坚定的认为这可以算的上是机遇,一个给自己带来很多变化的机遇。
突然手机的震动打断了苏晨的思绪。查看信息,一条来自心理咨询中心,另一条来自安骆。