49、20200727 ...
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今天早晨起不来了。到八点钟才开始背书。在我的一再要求下背了语文古文劝学。他很快就会背了。我很奇怪为什么他会背书，但是古诗文阅读得分率很低？是不是他不会把知识转换成能力呢？也就是说他可能语文方面的训练太少了，那这方面的能力似乎要加强。
因为他早晨起的迟，背书的时间明显受限制。所以我一上午都不是很开心。不过我提醒自己以后要按时叫他起床，并且对他进行监督。
昨天晚上我反思了一下他的学习情况。很明显，他不怎么能坐住板凳。我觉得我应该提出明确的要求。我说那现在能不能要求自己学习两个小时再休息，以两个小时为单位然后休息？我这样说是因为一张试卷除了语文之外，其他的基本上都是两个小时做一张试卷。我是按照高考的要求来的。但是他笑着说，我在学校的时候，一节自习课，一个小时我都坐不住，你还让我坐两个小时啊！唉，这个孩子的学习习惯，思维方式跟我太像了。我学习的时候也是坐不住板凳。那我们现在就按照一个小时为单位，时间一到不管你想不想学习，你就在那里坐着，先坐下来再说。他最终是按照一个半小时为单位来学习的，学一个半小时休息半个小时。这是最终的方案了。
