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2、第 2 章 ...

  •   宋词下课后看到手机上呐呐妈妈发过来的电话号,一串数字但是大多是重复的,心想:手机号看上去就很贵的样子,这么贵的手机号不配躺在我的通讯录里,等需要我再来这里找吧。
      马上要上课了,宋词回到苹果班。“小朋友们,坐好喽,这节是美术课,宋宋老师要教同学们画水果呦,请小朋友们准备好画纸和画笔。”
      “好!”小朋友们响亮而清脆的回答着。这是宋词最幸福的时刻了,不用管家长之间的琐事,只是陪伴孩子开心的成长,也是就因为这样她再累,也没有选择辞职。
      宋词先在黑板上做示范,然后再让孩子们照着临摹,自己下来巡视再鼓励鼓励宝贝们。这个年龄段的孩子正是需要鼓励和赞美的时候。
      突然“哇”的一声,打破了教室里的和谐。
      宋词迅速找到了“事发地”,原来是呐呐的同桌——花花小朋友哭了。宋词赶紧跑过去蹲下来问:“怎么了,花花?”
      花花带着哭腔委屈的说:“呐呐说我画的桃子像屁股。”
      呐呐也凑过来:“没错啊,宋宋老师。我夸花花画得好,像一个屁股一样,妈妈说过做得好就要表扬。”
      宋词脑海中飘过一串问号:我是该夸他呢,还是该说他家教太好?
      宋词冷静过来:“花花,你画的是桃子对不对,老师看你的颜色和线条搭配的都很不错,老师都忍不住想吃一口了。呐呐,你的想象力很好,给你一个物体就能想象到另一个物体,老师觉得以后你会成为一名非常厉害的科学家呢!”
      呐呐欣喜的说:“真的吗,我要是当上科学家,一定发明很多有用的东西。花花,我一定先拿给你用好不好?”
      花花也止住了眼泪:“那我原谅你了,以后我们还是好朋友。”
      宋词看两位小朋友重归于好,心里舒坦极了。想着自己以后老了做个居委会调解员也不错,自己还是有这个实力的。
      疲惫且充实的一天接近尾声,老师们把孩子送到门口转交给家长一天的生活就结束了,可是呐呐小朋友没有家长接。
      宋词看了看手边抓的小朋友:“不要怕,老师现在给你舅舅打电话,问问他到哪了?”
      宋宋开心的说:“我才不怕呢,舅舅不来更好,我就可以去宋宋老师家了。”
      宋词笑了笑拨通电话,“嘟”了好久在宋词要放弃的时候,电话被接起了。宋词赶紧说道:“您好,是呐呐的舅舅吗?我是他的幼儿园老师,呐呐妈妈说最近您负责接送孩子,现在已经放学了,请问您快到了吗?”
      江慕辰终于想起来姐姐交代的事情,每天按时接送呐呐。他拿手捏了捏鼻梁:“请问你们的幼儿园在什么位置,我马上过去。”
      宋词连忙报上地址,挂掉电话后想:“这个男人说话声音怪好听的,就是对呐呐太不上心了,竟然连学校地址都不知道,真为呐呐这几天的生活担忧。”
      等了20分钟,一辆车停在了学校门口,车上下来一位年轻帅气的男人,宋词想:果然声音好听,人长得也不赖
note 作者有话说
第2章 第 2 章

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