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6、6 ...
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第二天,宋予缺席。
第三天,宋予缺席。
三天后,还是缺席。
“江老师,我问下,宋予怎么不来上课了?”
班主任扫了我一眼,问:“你问这个做什么?你和他很熟?”
我一顿,快速回答:“我们平时关系比较好,他没来,我这不关心他嘛。”
“那他没跟你说他有事?”
“嗯?”
“看到你们同学之间关系这么好,老师真欣慰。他家里有事所以没来。”他抬手看了时间,“啊,快上课了,快去。不然要迟到了。”
我一慌:“知道了,谢谢老师!”
也许是我神经太紧张了,总觉得班主任的语气有点怪诞。
下午,宋予来学校了,当时我在走廊阳台吹冷风,就看见他和一女人一齐进校,大概那就是他老妈。只是看起来不甚温情,宋予一直低着头,总和他妈之间保持着一定距离,他妈瞪他一眼,他把头低得更低。
他家庭有问题,我的结论是这样。
同桌老王人际交往能力很强,短短数日就笼络到一大批“狐朋狗友”。他硬是要拉我入伙儿,一天沉迷游戏,时刻谈片的生活,我自持是文艺青年,道不同不相为谋。
除了我也许没有人发现宋岐源来了。
他的位置在最后一列的最后一桌,我的位置在第二列的最后一桌。中间隔了一个人。
他耳朵似乎受伤了,纱布包扎着,他的眉头总是皱着,眼神含着伤痛,似乎全世界的委屈都是他一个人受着的感觉,认真地看着总会让人有窒息之感。
一时出神,我的目光灼热,他转头看我,满是疑惑和惊慌。
为什么?为什么你看起来这么痛苦?
我收回了目光,眼眶湿润了,他的目光深深烙印在我的脑海里,挥之不去。
班主任的课上。
江老师讲课很有条理,但速度很快,稍微走神就会漏掉很多重点,我就是这样,一节课上老师瞪了我好几眼。
总用不到一节课的时间,江老师就会把新课上完,剩余时间都是写练习题。
他总在教室后面转悠。总是往宋岐源那里站去。
“小宋,这道题错了啊,老师给你讲。”江老师凑在宋予耳朵边说。
宋予轻轻抖动了一下,江把手搭上他肩膀讲解。
宋予满脸惊吓,拿着笔的手颤抖不停,老师刮了刮他耳朵就走开了。
而这一切我都看见了,除了那只手的动作。
班主任和宋予也有莫大关系,这是我的结论。