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1、前言+现代戏（请跳过） ...
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前言（待补）
（序）他不理解，他很困惑。
回翻着群里的对话，秦池忽然感到一阵疲惫。
他不理解为什么人们总对秦朝带着这么大的恶意，困惑为什么自己明明一次次解释平反了，却还是无人在乎……
（一）他才不是你们说的那样
小时候，秦池与爷爷一起住在乡下小院里，在河北邯郸。
或许是因为始皇帝曾被动的在这里当过质子吧，他经常会听到院里的老人们聊起秦朝历史，聊起那个大秦的皇帝，老人们的闲聊内容总是会不断重复，于是关于始皇帝的故事一直伴随了秦池的整个童年。
也许是因为秦池姓秦，也许因为秦池的爷爷特别喜欢那个皇帝，又也许是别的什么原因，不过结果就是秦池自小便对那人抱着一股好感，这份好感随着他年龄的增长也跟着加深放大。
老人之间关于始皇帝是不是暴君时常有争论，开始时正反两方辩手的数量大概是对半开，秦池和他爷爷自然是站在反方。
暴君？
秦池站千古一帝。
“正方辩手”常常举的例子无非是那几个，孟姜女、阿房宫、焚书坑儒。
在秦池还小时他不知如何反驳，只是坐在爷爷腿上，心中觉得始皇帝不像他们口中的那种人，但嘴上说不出半句话。可当秦池稍微大了些，上了小学，他在爷爷的教育下看了许多的书，也从中找到了战胜“正方”的“武器”。
你说孟姜女？我告诉你她的原型是春秋齐大夫杞梁之妻。
你说阿房宫？我告诉你它并没有建起，连地基都没打完。
你讲焚书坑儒？“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”这可是毛爷爷说的。书烧的是主要是诸侯各国的历史典籍，烧的《诗》、《经》也不是你们所认为的诗经，范围基本只局限在咸阳内，烧的书也在咸阳宫内备了份。坑的不是儒生而是方士，况且今人本不该用现代的眼光看那个刚从奴隶制转向封建的时代。
待你不知还能说什么，他便开始给你灌输新的观念，始皇帝可是千古一帝啊。扫六合、大一统、废分封、行郡县、车同轮、行同伦、度量衡、书同文……他修筑了直道、驰道，连了长城，通了沟渠；征服了百越，逐跑了匈奴，把河套平原整个收回到手上。他废除了人殉制，连皇陵里也只放了堆“手办”。重视重用手下的人才，虚心听取别人的意见，当自己出了错便诚恳道歉改正。一生勤政，全然合了自己的名字……
于是到秦池初中毕业，离开小院去城里上高中时，附近一片的老人多数都被他拉到了“反方”一列，一起吹大秦，吹始皇帝。
（二）我叫秦池，秦是秦朝的秦，秦粉的秦。
秦池很快便上了高中，或许是缘分吧，他高一的班主任不是语数外老师，而是教历史的。历史老师姓季，单名一个宇。
季老师看着很年轻，据他自我介绍说，他今年28，博士刚毕业。因为他的父亲也是一名老师，所以他从小耳濡目染，毕业后便决定来高中母校当了名光荣的人民教师。而他又特别喜欢历史，本科硕士也读的相关专业，所以教的历史。还说如果班里有喜欢历史和文学的同学，欢迎找他唠嗑。
接着，季老师便让同学们按学号轮流上台做简单的自我介绍，秦池是第二个。
秦池也不记得自己当时是怎么想的，或许是因为前面季老师讲了许多和历史有关的话，于是他一时脑热，走上讲台便从粉笔盒摸了根粉笔。
有力的线条从黑板上方开始，连贯的一笔画着不知名的轮廓。
台下的学生一片哗然，不理解秦池在做什么，而季老师在一旁看着看着，眼睛里便忽然放出亮光。
他画的很熟练，线条很快合上了开始的点。
秦池放下粉笔。
“我叫秦池，秦是秦朝的秦，秦粉的秦。”他转身面向下方的同学开口，“池的话就是池水的池，邯郸本地人，很高兴能认识大家。”
“我刚刚画的是秦朝地图，同学们应该看出来了，我是一名秦粉，从小便一直喜欢秦朝历史。”回过神，对着底下交头接耳地同学们，秦池后知后觉才感到紧张，“呃……如果有同好可以来找我聊天啊。”
他怎么就傻愣愣的画起了地图，本来只打算说个名字就结束，这一时脑热的介绍……感觉有些不太妙了，秦池尴尬地想原地挖个坑躲进去，
正准备转身下台溜之大吉，一只手突然搭在了他肩膀上，秦池身体猛地一僵，“这位、秦池同学对吧？你很喜欢历史？”原来是季老师走了过来。
秦池有些不习惯被勾肩搭背的感觉，他下意识地向后仰了仰：“算是吧？不过其实我更多是喜欢秦朝的历史，整段的话，也就中国古代的知道一些，近现代和西方还不太懂。”
“没事没事，你有带手机吗？咱加个q交流一下，老师也很喜欢秦朝呢，像秦昭襄王和始皇帝……”季宇摸出手机，打开了自己的q。
哎？秦池眨了眨眼，懵逼着加了老师好友。
期间扫见季老师的手机屏幕，聊天列表上一水的都是历史群聊，置顶的两个其中便有个标着秦。
“班上还有喜欢历史的同学吗？”他听着季老师问。
底下没人回，甚至没什么动静，也许是和他一样都给季老师整懵了，嗯，或许还有他自我介绍上来就画地图的缘故。
想着，搭在他肩膀上的手抬起又拍了两下，“很好，我决定了，你就是我的课代表了，小秦同学。”季老师说。
啥？秦池一个扭头震惊地看着季宇，脖子都咯哒了一声。
（三）话是讲给愿意听的人听的。
季宇是个很好的老师，他不仅将课内应考需要的知识教予了学生们，带班的两年还成功将自己对历史的热爱也教给了学生。
只可惜学校在秦池高三那年，换掉了他们的任课教师。毕竟季宇只是一个才任教了两年的老师，学校并不信任将高三交给他带。
“小池啊，别和班上的同学争，有的话说再多遍也没用。”季宇新学期调班后找了秦池一次。
“以老师的身份，我是希望你能带着班上所有同学一起进步，但以朋友的身份，我希望你不要花太多的精力去改变他们的想法。”
因为是上课时间，办公室里只有季宇和秦池两人。
“有的话说了一遍两遍就够了，不愿意听的人你，说再多次他也听不进去。他们可能并不是不知道自己的想法错了，只是不愿意承认自己的错误。”
季宇放下手中的教案，看着秦池说道。
“人们总是更愿意相信他们想相信的，即使你把真相明明白白的给他们讲了，他们也还是抓着错误不放。”
“每个人的思维方式，每个人的看法想法总是不一样的，很多时候没必要强求。”
“像科普这种事，我们从来是做给愿意接受的人看的。话只能讲给愿意听的人听，他不愿意你说什么都是浪费口舌。有的人甚至是专门想隔应你的。”
“你的性格我这两年也算是知道一些，所以我也不再多说什么。开心就解释反驳几句，没心情的话就别搭理他们，当他们空气人就好。”
秦池上课上到一半，忽然被季宇喊到办公室，听他说了一大段话，其实是有些懵的。
“等等……老季你不就只是调班没带我们了吗？大家还在一个学校里，以后又不是见不着面了，怎么突然拉我来说这么多？”他挠了挠后脑勺奇怪道，“而且总觉得有些语无伦次，这不像你啊老季。”
却见对方一笑，“没什么，只是想到了就喊你来聊天，结果这个点说多了。”
“不愧是你。”秦池向他比了个拇指。
“我还想看看我们新的历史老师是什么样的，然后也和他交个朋友什么的，结果你这第一节课就把我喊出来了。”他假装抱怨。
“……你这节是历史课啊？真是抱歉，让你错过了交新朋友的机会。走走走，我这就送你回去看新老师。”季宇表情夸张的回道。
“诶诶诶？老季你吃醋了？”
“哈？我吃醋？走，我这就送你回去。”
“好好好，你没有、你没有，你看老季你都喊我出来了，那我们就聊聊天吧……”
“……”
秦池和季宇一直唠嗑到了下课铃响。
他带着愉悦的心情回到班上，却是在进门的瞬间便感觉到不对劲。
班上大半的同学脸色都不好，角落里以往一下课必要玩闹的几个活宝，现在正骂骂咧咧在一起。
“怎么了？”秦池拦下从身边走过的死党。
“哈，遇着一脑子出走的驴。”死党整个人趴在秦池肩上，“还好你上节课不在，不然你和那驴绝对得吵起来。”
“啥？”秦池把死党扒拉下来，“上节课怎么了？什么驴？”
“就那新来的历史老师，我焯我不想说他，太特么的恶心了……”死党一边说着恶心，一边将上节课发生的事说给了秦池听。
原来是那新来的历史老师有些问题。
也不算有些问题吧，只是和老季对比起来……好吧他就是从头到脚都是问题，尤其是脑子。
听到死党说那老师上来自我介绍都没有，讲了声自己姓吕，然后说高三课程紧就直接开始给他们复习。
这倒没什么，气人的是后面。
历史复习吧，上来开头当然是讲中古，前面的内容不多，又是串讲，所以很快便开始讲大秦。
结果开头便是一句：“唉，我是真不想讲这个朝代，简直有毒。尤其是那个秦始皇，还有人吹是千古一帝，分明就是千古一暴。呵，始（重音）皇帝。”
这一讲，全班直接炸了。
“我……！”秦池也炸了。
这真的是个老师？
（四）是我错了吗？不，喜欢无错。
“这位吕老师。”虽然秦池已经和自己说过许多遍，身边的同学也一直劝他不要再与老师争辩，但他这次还是一如既往地起身反驳了。
“您可知道祖龙一生勤政，衡石量书、日夜有呈，甚至可能每日只睡两个时辰。您说他修那阿房宫……是为了享乐，我不认同。”
“私以为阿房宫是为了减轻咸阳负担，分摊人口计划的工程。建起新的政治中枢，周遭自然会伴随着形成新城市，如此便可以分担咸阳的人口压力……”
“停停停，小秦同学啊，你这又是从哪里看来的东西？”吕老师敲了敲讲台桌，打断了秦池的话，“不要总拿一些亳无厘头的说法来误导别的同学们。”
“我有相关资料可以……”
他的话再次被打断：“你也说是你私下以为了，那你可以别在上课时候说出来浪费大家的时间吗？”
不是……你自己在课上大谈特谈一些“传说”，诋毁历史人物，还喜欢吹嘘自己的经历，从不好好讲课就不浪费大家的时间了吗？您还有脸反过来说我？
刚想说话，班上被吕老师拉拢的学生开口附和：“就是说喽，老班你就这么爱表现自己吗？别人都没说什么，就你每次都要跳出来。”
“这也没办法，毕竟老班班长的职位被撤下了，心里总是有落差的，咱要体谅老班啊。”
“我早说过秦池就是爱装了，要不是季老师顺着他，他在班上能呆下去？”
“……”
“欸，老秦。”死党见着秦池攥得死紧拳头，忙拉住他的衣服。
秦池低头看向死党，见他摇摇头，小声道：“别和他们计较了，没用。”
“……”
我……
秦池转头看向跟着起哄的一个同学，他上学期还让自己帮他补习历史。
再看，曾经玩的很好的朋友低下头不敢看他。
大多数的沉默，小部分的附和……
仍在坚持的自己。
是啊。
没用啊。
不过是自己太没用。
如果换成季老师、季老师只用一个学期的时间就拉着同学们喜欢上了历史。而自己用了一个学期，却留不下班上以往的氛围。
“小秦同学你坐下吧，我看你也说不出什么，站着那么尴尬做什么呢？”他只觉得吕老师的声音越发刺耳，面上带笑却像是地狱来的恶魔。
“你又不是秦朝的人，你又没看到过秦朝的景象，你怎么知道你喜欢的那个秦（拉长）始（重音）皇帝是什么样的人？”
“你说你这又是何必呢？你自己好好想想吧。”
“学生就应该听老师的话，高三了就好好读书认真准备高考，别总是和老师顶嘴……”
“……”
秦池只是愣着缓缓坐回位置上，连什么时候下课都没注意，下课后朋友们来劝他，他也没听清楚他们究竟说了什么。
我错了？
我真的错了？
不我没错。
但、是不是因为我，老师才会一遍遍的讲着大秦的不好，说着他喜欢的那个人是暴君。
如果他最开始的时候，不对，也许从现在开始也行，是不是只要他不再纠结……
老师就不会再骂大秦了？
同学们也不用一遍一遍听着那些错误的话？
是啊，他不该想着改变别人都看法。
老师说的也没错……他生在现代，怎么能知道秦时的故事呢？
他能喜欢，那别人也能不喜欢……
可他在骂……他会影响到同学们的想法，他已经影响了……之后那些同学会影响更多人……
“小池……小池！”
季宇的声音把秦池拉回了神。
“老、老季……”
看着完全不在状态的秦池，季宇微不可见地皱了眉，他拉出秦池旁边的椅子，坐下，“怎么了？这不像你啊，听小王说……”
“老师……是我错了吗？”秦池忽然开口。
季宇一怔，打量了秦池好一会儿。
“我错了吗？”他又重复问。
“你没错。”季宇看着秦池的眼睛，像是明白了什么。
他拍了拍秦池的肩膀，“你没错，不要因为立场不坚定的人怀疑自己的坚持。”
“做你喜欢的，自己不愿可以不做，但不要因为他人去放弃坚持，喜欢没有错。”
“嗯。”秦池缓缓点了头，“谢谢你，老师。”
“怎么叫我老师了？说了叫我老季就行，走吧，今天我开车送你回家，路上我们聊聊洪武？”季宇晃了晃手上的车钥匙，搭上秦池的肩膀，“我的新车你可是第一个坐上去的。”
“第一个？老季你自己没坐过？”
“啊，除了我。”
“……”
秦池看着身旁亦师亦友的季宇，脑子里那位吕老师的影子终于散了去。
（五）若是能亲眼看看那大秦盛世……
“真是……”
群里又在为始皇帝的相貌争吵，秦池把手机倒扣在桌面，关于这类的话题他一向不愿参与。
对于始皇帝的相貌，他个人是从不纠结的，喜欢一个皇帝，和他脸是什么样的应该没什么关系吧？历史人物的画像看来看去都是那些模样，不太贴合多数的现代人审美。
无论始皇帝长什么样，都不会影响自己对他的敬爱，如果帅气自是完美，但不帅也没什么关系。况且他们又看不到他的模样，看不到两千多年以前的人事物。
只要来人不是恶意诋毁，关于这方面的讨论，他向来是不参与顶多在旁充当和事佬的角色。
比起纠结这些，他更愿意把时间花费在别的地方，比如给大众科普，比如……
秦池拿起手机，点开一个置顶的群聊。
“果然啊……”
群里秦粉和黑正吵得激烈，相比小群里更像是玩闹的争吵，这里的气氛……
无脑黑什么的。
话说既然这么讨厌了，为什么还要出来说呢？
秦池一直不理解。
他为此而困惑。
回翻着群里的对话，早上吕老师说的话又浮现在耳边。
秦池忽然感到一阵疲惫。
他还是不理解，为什么人们总对秦朝带着这么大的恶意。困惑着自己明明解释了一次又一次，却总是无人在乎。
仰身靠向椅背，放在地上的脚被收到了椅子上，想了想，又伸向了桌子，借着桌子的反作用力将椅子也朝后仰起。
毕竟是两千多年过去了，当时的一切他们只能从冰冷的文字和考古发现的“遗物”中窥视一眼。
若是能亲眼看看那大秦盛世……
只是想象的画面便让秦池眼中闪过亮光，却是一时不查，没能控制好重心，人带着椅子向后倒去，后脑猛地砸在床沿上。
最后的意识是天花板上的灯，缓缓地暗了下去，但好像又只是瞬间。
