《校草“长鼻王”》朱华忠

7、语文老师

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　　在“”长鼻王”身上总有一些故事发生。安顿了一个月后的他又有故事了。爱表演的人总会有故事的，人多的地方总有几个这样的人。
　　上午的前三节，是黄金课，据说学生思维最活跃，记忆力也特强，学校的课表一般都是安排了“语数外”等主学科老师的课，这些也是学生思想高度集中的课。
　　上午第二节课。“很对！请坐。”正在上课的教语文的刘老师刚说完这话。突然，几声巨响，人摔倒和凳子撞地的声音，把大家吓了一跳。教室里的空气凝固了，一个针掉下都听得见。
　　这么回事？发生了什么？谁如此张狂和嚣张？
　　大家先是一愣，都在不约而同地寻找谜底和答案。终于找到了，原来是坐在后面的“长鼻王”趁前面回答问题的王霞坐下时，偷偷地抽了王霞的凳子搞的恶作剧，王霞四脚朝天的样子，很滑稽。他却装作若无其事的样子，在偷偷地跟着笑。
　　好在摔倒的王霞没什么事，如果骨折、脑震荡什么的，否则的话，“长鼻王”就惨了。
　　课堂上任何声响和意外事件，都比知识更有磁性，更吸引学生，更让学生兴奋。这个恶作剧像是教室里突然闯进一只麻雀，飞来一只蝴蝶什么似的。
　　看着王霞摔倒的那窘态，已经回过神来的学生，禁不住地哄堂大笑，整个教室一下子炸开锅似的，好戏就要开场了。
　　刘老师在全班同学目光的注视下，面子难下，怒气汹汹地朝着若无其事的“长鼻王”走去，然后高高地举起右手要揍“长鼻王”。
　　“淡定！老师淡定！打是体罚，不准体罚学生。”“长鼻王”赶紧说，他的心理素质好。如果还上别人就不这样了，肯定是另一番情景了。
　　“淡定，老师淡定，老师我错了，下次不再犯了。”面对刘老师高举的手，“长鼻王”又一次地一边躲着，一边高声地叫着。
　　“打！狠狠地打！”“沙琪玛”和一些男生开心、看热闹似地叫着。
　　教室的热闹，更如一个拳击场正在进行一场精彩的比赛似的，吵闹声、叫打声，波浪般一浪又一浪地，又如水一样向教室外漫开了。
　　这种场面很少见，看似一片混乱。其实，却觉得是一种片刻的放松，片刻的休闲，总比英文语法和枯燥的知识刺激。一节课上，有几分钟闹剧，这样的搞笑剧，也未尝不可。这比死气沉沉的课堂，比一本正经的课堂，学生更喜欢语文老师的课堂，至少多少年后，还记得这些“闹剧”和故事，而那些经纬线，那些古诗词，那些数理化定律公式，早就还给了老师。其实，一张一弛，是高效学习之道；考试过后，留下来的才是知识。
　　犯错的“长鼻王”艺高人胆大，久经沙场百炼成钢，自然也就见多识广，知道刘老师是不会打他的。
　　刘老师更也不会任由其他同学的摆布，让学生指挥他来揍“长鼻王”，刘老师，只是做个样子来吓唬吓唬的。这一点，“长鼻王”深有体会，而刘老师举手对着的人，最多的就要算他了，这也是语文课上的固定节目。
　　“淡定，淡定，老师要淡定，别冲动！”“长鼻王”这样叫着，几个成绩差、到学校混日子的男生跟着起哄。
　　刘老师用“牛”眼狠狠地瞪着那些闹得凶的同学，教室才安顿下了。面对凶神恶煞，一般人都会怕的，学生更加如此。
　　刘老师习惯于“大人不记小人过”，也从来不跟学生一般见识，他放过“长鼻王”，对大家说：“如果再用这样的恶作剧，不仅要写检查，而且要请家长来，如果摔伤了，还必须付医药费和营养费，学校也要给个处分。希望，大家在做事之前，一定要想想其后果。”
　　“长鼻王”连忙说：“下次保证不敢。再敢这样，一定请家长来。”那样子有点搞笑，更加滑稽，像是个小丑。他知道被请父母的厉害关系，这也是他的软肋，更是他的死穴。
　　“好。我给你一个改过的机会。下次再犯，一定打电话，请你家长来陪读。”刘老师通情达理，见好就收，很大肚，来了个顺水推舟，也是自己找个台阶下下，真正的斗下去，倒霉的是自己，不仅影响了自己教学质量，而且也落下个管不住学生的坏名声。
　　“长鼻王”一听说要请家长就淡定了，就不再言语了，不敢再表演了，这像是他的软肋一样。他知道他老爸爱面子要面子，知道老爸会揍他，当着同学的面疯子般地揍他。
　　刘老师又继续讲课了。语文老师大概五十岁左右，他的宽容，是罕见的，从不敢打学生，也许怕丢饭碗，也许他知道学生就是校园梨树上的一颗颗青涩的果子，他在等待学生不断成熟。
　　如果换上老班，那一定是二话不说，先上前几个巴掌，接着是被拎到教室后面去，下课后到办公室去给家长打电话。“一打二骂三家长”，这是学生所熟悉的老班的“三板斧”。当老师，如果没有这“三板斧”，甭想当班主任，就是当了班主任，班级也带不出好成绩的。没有惩罚就没有教育。
　　经过这一幕之后的“长鼻王”也老实了一点乖巧多了。学生的注意力，又被刘老师吸引去了。只要心静，语文老师的课其实上得很精彩的，也很吸引人的。
　　别看“长鼻王”在在语文老师课上，很是淡定，是个“角儿”，在课堂上有表演的舞台。但是，遇到其他中考学科的课堂，他就成了死蟹一只，没有半点声息，坐在课桌装样，不敢造次。什么缘故？他什么都不会，也听不懂，也不想懂，更是怕被老师批评。
　　几分钟安顿之后的“长鼻王”不是学习的料，更是一盏不省油的灯，有点多动症的他身不由己地，自然而然地掉头，想跟后面的女生讲话了。
　　“长鼻王”前座的男生张强，考试成绩总是排在班级的第一名，是班长，平时很少说话，没工夫理睬他。忙着记笔记，正听的入神。
　　“长鼻王”觉很是无趣如苍蝇，开始低声地“骂”，开始向张强悄悄地扔小纸屑，不断地骚扰。学霸张强，权当“长鼻王”不存在，没有发生，熟视无睹的样子，置若罔闻。无聊加无趣的“长鼻王”也只好独自玩了，而此时，讲台前的刘老师讲的兴致勃勃，也没有留意作文写的好的“长鼻王”，他的作文写得好，是写检查练出来的。
　　刘老师的眼光有时候很毒，只要一发现“长鼻王”有“风吹草动”的异样举动，马上一个眼神，一个动作地警告。每当刘老师对长鼻王说“我要兑现你的承诺。”这话时，“长鼻王”就立马规规矩矩，老实多了，看来他，一定有把柄落在语文老师手上，或者是两人签订了和平共处、相安无事等什么的密约。
　　刘老师很特别，从来不体罚学生，只是“磨功”狠。刘老师对付“长鼻王”这一类学生的招数很特别，击中了“长鼻王”好动、贪玩的软肋。前短日子，经常偷工减料地赶作业的“长鼻王”，下午的每节课后，都要到办公室去读3分钟的书，留7分钟上厕所，如此持续了一周。后来，“长鼻王”怕语文老师了，不做作业、少做作业的毛病也就好了。不知何故，他又犯了毛病，看来又要倒霉了。
　　除了纪律委员、值日班长“这些穿制服的警察”外，老班还安排了几个“密探”，负责记被老师点名的学生名字，远程监控学生的一举一动。
　　第二天的早自习，从来不迟到的“长鼻王”竟然不在。只到第一节课前，他才跟着老班后面来到教室，老班把“长鼻王”的座位换了，从第八组的第四座调整到了讲台旁的单人独座。
　　下午的班会课上，“长鼻王”还在老班的监督下，上讲台读了一份“道歉书”和“保证书”，教室后面的墙上又多了一份家长签了字的保证书。老班还用手机拍照保存了，像是收藏了什么宝贝似的，是在收集“告状”的材料，也是让“长鼻王”转学的材料，也好来个秋后算账。
　　在老班看来，“长鼻王”就是班上的“恐怖分子”，是一个“定时炸弹”，是一个安全隐患，说不定哪天会出更大的乱子，让她吃不了兜着走，甚至丢了饭碗。为了“防患于未然”，赶紧亡羊补牢。过了几天，班级里又多了一个学校政教处的处分决定，给“长鼻王”一个严重警告，其实就是给“长鼻王”套上了“紧箍咒”。
　　此后，每逢有刘老师的课，老班时而不时地会出现在教室的窗户外，如飘过的精灵似，让“长鼻王”整天里提心吊胆的。从此，刘老师课堂上也安分了许多。